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    利用如图所示的滑轮组提起重物B，为了使提起重物时最省力，请在图中画出绳子绕法．
    分析：要使滑轮组省力，就是使最多的绳子股数来承担动滑轮的拉力，图中滑轮组由一个动滑轮和一个定滑轮组成，有两种绕线方法．然后根据两种绕法中承担绳子股数的多少进行判断，股数越多越省力；
    解答：解：要使由两个滑轮组成的滑轮组最省力，绳子应从动滑轮开始绕，此时承担拉力的绳子股数最多．
    答案如下图：
    点评：动滑轮被几根绳子承担，拉力就是物体和动滑轮总重的几分之一；最省力的绕制方法就是绳子股数最多的绕制方法．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明利用如图所示的滑轮组来提升质量为40kg货物，已知拉力F=250N，货物在10s内被匀速提升了3m（g取10N/kg）．
    （1）求此过程中拉力的功率；
    （2）求此过程中滑轮组的机械效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明利用如图所示的滑轮组将重为900N的物体从一楼匀速提升至六楼，所用的拉力F为360N，绳子自由端移动的速度为0.3m/s．（己知每层楼高3m）
    求：（1）绳子自由端移动的距离S；
    （2）小明所用的时间；物体上升的速度；
    （3）动滑轮的重量？
    （4）在此基础上再加一个滑轮做动滑轮使用，组成一个新的滑轮组，提升这些重物时，滑轮组的机械效率将如何改变？为什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    要利用如图所示的滑轮组吊起重1000N的重物，若绳子能承受的最大拉力为400N，则应怎样绕制滑轮组？（滑轮重和摩擦不计）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明利用如图所示的滑轮组将重为900N的物体匀速提升，所用的拉力为360N，物体被提升的高度为1m．
    求：（1）所做有用功是多少；
    （2）小明做的总功是多少；
    （3）滑轮组的机械效率是多少．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    利用如图所示的滑轮组把重180N的物体提高10m，已知滑轮组的机械效率是60%（不计绳重和摩擦），求：
    （1）有用功、所用拉力和动滑轮的重量；
    （2）用此滑轮组吊起480N的物体，滑轮组的机械效率是多大？

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