如图所示.把滑动变阻器滑片P向右移动时.CD间电阻 .BD间电阻 (选填“变大 .“变小或“不变 )．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，把滑动变阻器滑片P向右移动时，CD间电阻______，BD间电阻______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

接CD时，连入电路中的是整个电阻丝，无论滑片P怎样移动，所连的都是定值电阻；接BD时，连入电路中的是右边的电阻丝，滑片P向右移动时，右边电阻丝变短，电阻变小．
故答案为：不变，变小．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小红用一只标有2.5V字样的小灯泡练习测定小灯泡的电功率．
（1）小红完成的电路连接如图所示，闭合开关前滑动变阻的滑片P应置于

（选填“左”或“右”）端；
（2）小红闭合开关，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变．经检查电路连接无误，且导线无接触不良之处，产生这种故障原因是

．
（3）排除故障后，为测定小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器的滑片使得电压表示数为

V．

（4）小红还想利用上述实验装置测量一段电炉丝的电阻R_x，可是连接电路时发现电流表已烧坏，原电路不能使用．请你利用现有器材（电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值已知为R₀的滑动变阻器、开关各一个，导线若干），帮助设计一个不用改变电压表位置就能测出这段电炉丝电阻的电路．把你设计的实验电路图画在虚线框内（电炉丝的符号用电阻的符号表示）．
（5）你的主要实验过程及测量的物理量是

；计算电炉丝电阻的表达式是：R_x=

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2010?江西模拟）在物理实验中常用到等效替代法．例如将一个7Ω的电阻替换某支路中2Ω和5Ω串联的电阻，在其他条件不变时，该条支路中电流不变，说明一个7Ω的电阻与阻值为2Ω和5Ω串联的电阻对电流的阻碍作用是等效的，因此可用7Ω的电阻替代2Ω和5Ω串联的电阻．
在用如图所示电路测量未知电阻的实验中，用的就是等效替代法．其中R_x是待测电阻（阻值大约几百欧），R是滑动变阻器，R₀是电阻箱（电阻箱的最大电阻大于R_x）．
（1）根据实验电路图把实验报告中的主要实验步骤中的空白填齐．
①按电路图连好电路，并将电阻箱R₀的阻值调至最大；
②闭合开关S₁前，滑片P置于

端（填“a”或“b”）；
③闭合开关S₁；
④闭合开关

S₃

，调节P，使电流表指针指在适当的位置，记下此时电流表的示数I；
⑤先断开开关

S₃

，再闭合开关

S₂

，保持

滑动变阻器

的电阻不变，调节

变阻箱的阻值

，使电流表的示数仍为I；
⑥实验结果，待测电路R_x的大小为

变阻箱的最后阻值

．
（2）在此实验中，若将电流表改用电压表，其他器材不变，在虚线框内画出用等效替代法测量R_x的实验电路图．（要求所设计的电路在连接好后，只能通过开关改变电路连接情况）

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?巴中）同学们在“探究电流与电阻有什么关系”的实验中
（1）用笔画线代替导线，将如图所示的实验电路连接完整．
（2）在导线连接完成后，闭合开关前，滑动变阻器应

把滑片置于A端

．
（3）闭合开关后，移动滑片时，发现电流表没有示数，电压表有明显的示数，则发生故障的原因可能是

定值电阻断路

．
（4）排出故障后，同学们继续进行实验．一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成10Ω的电阻．他认为这样操作简单方便．那么：
①请指出他在操作中的错误：

没有断开开关

．
②若按正确操作方法改接电阻后，电压表示数会

变大

（填“变大”或“变小”）．
（5）分析表中数据

	电压U=2V
次数	1	2	3
电阻R（Ω）	5	10	20
电流I（A）	0.4	0.2	0.1

请你总结电流与电阻的关系：

在电压一定时，电流与电阻成反比

．
（6）本实验中测量了多组数据，在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了找到普遍规律，有的是为了求平均值减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是

③

（填序号）．
①测量物体长度，②用伏安法测量定阻电阻的阻值，③探究重力大小与质量的关系．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2013?咸阳一模）飞羽用一只标有2.5V字样的小灯泡练习测定小灯泡的电功率．
（1）飞羽完成的电路连接如图所示，闭合开关前滑动变阻的画片P应置于

左

（选填“左”或“右”）端；
（2）飞羽闭合开关，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变．经检查电路连接无误，且导线无接触不良之处，产生这种故障原因是

灯泡断路

（3）排除故障后，为测定小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器的滑片使得电压表示数为

2.5

V．

（4）飞羽还想利用上述实验装置测量一段电炉丝的电阻R_x，可是连接电路时发现电流表已烧坏，原电路不能使用，请你利用现有器材（电压未知的电源，量程合适的电压表、最大阻值已知为R₀的滑动变阻器、开关各一个、导线若干），帮助飞羽设计一个不用改变电压表位置就能测出这段电炉丝电阻的电路．把你设计的实验电路图画在虚线框内（电炉丝的符号用电阻的符号表示）．
（5）请写出连接电路之后主要的实验步骤：

闭合电路，先调节滑动变阻器使得接入电路电阻为0，记下电压表的示数U₁

；

再调节滑动变阻器使得接入电路电阻为最大值R₀，记下电压表的示数U₂

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

除了滑动变阻器以外，实验室里还常用到变阻箱．使用时，把变阻箱的两个接通线柱接入电路，调节旋盘，各旋盘对应的指示点（图中的小三角）的示数乘以面板上标记的倍数之和，就是接入电路的电阻值．如图所示，电阻箱显示的阻值是

Ω．

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