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根据图中所给的信息,求出这个正方体的其他物理量,请按示例填入表中(g=10N/kg).
物理量结果
例:正方体的重力G=10N

解:(1)正方体的质量:
m===1kg,
(2)正方体所受的浮力:
F=G-G=10N-0N=10N.
(3)∵Fgv
∴正方体排开水的体积:
V===1×10-3m3
∵正方体浸没水中,
∴正方体的体积:v=v=1×10-3m3
(4)正方体的密度:
ρ===1×103kg/m3
答:求出的物理量见下表:
物理量 结果
正方体的质量 m=1kg
正方体所受的浮力F=10N
正方体的体积 V=10-3m3
正方体的密度 ρ=1×103kg/m3

分析:读出正方体的重,利用重力公式求正方体的质量,由图再读出正方体浸没水中弹簧测力计的示数F,利用称重法求正方体受到的浮力,再利用阿基米德原理求排开水的体积(正方体的体积),再利用密度公式求正方体的密度.F=ρgV可以求出物体排开水的体积.
点评:本题考查了密度的计算、重力的计算、浮力的计算方法;考查学生学生综合应用物理知识的能力.会用称重法求浮力是本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是小明家中所用的一种电水壶的外形及其铭牌,请你根据图中所给的信息完成下列问题:
(1)图乙中观察壶内水位的玻璃管利用
连通器
连通器
原理来工作.
(2)把初温为20℃的一满壶水在一个标准大气压下烧开,谁需要吸收多少热量?
(3)在不计热量损失的情况下,电水壶正常工作时烧开一满壶水需要多长时间?[c=4.2×103J/(kg?℃)、g=10N/kg]
(4)小明家用电表标有“3000r/KW?h”.小明在利用该热水器烧水时发现电能表每分钟转动了120r,请判断小明在烧水过程中还有其他用电器在工作吗?

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科目:初中物理 来源: 题型:

小红在学习了“比热容”的有关知识后,知道单位质量的不同物质在升高相同温度时,所吸收的热量不同,为了描述物质的这种性质,引入了一个新的物理量--比热容,于是她又想到晶体在熔化时,温度虽然保持不变,但需要吸收热量,那么单位质量的不同晶体熔化时所吸收的热量是否相同昵?带着这个疑问,小红在实验室利用电热器加热,完成了冰的熔化实验,并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线如图所示.实验时,冰的质量为0.5kg,相同时间冰和水吸收的热量相同.已知水的比热容为4.2×103J/(kg?℃) 求:

(1)CD段水吸收的热量是多少?
(2)计算出冰的比热容.
(3)若规定“质量为1kg的某种晶体物质在完全熔化时所吸收的热量叫做该物质的熔化热”,根据图中所给的信息,计算出冰的熔化热λ.

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科目:初中物理 来源: 题型:

实验测得3Kg某物质温度随时间变化图象如图所示.设物质在相同的热源下吸热(相同时间吸热多少相同),根据图象解答下列问题:
(1)该物质是
晶体
晶体
(填“晶体”或“非晶体”),其熔点为
20
20
℃,该物质完全熔化过程共用时间为
8
8
min.若不考虑蒸发,则在熔化过程中物质的内能
增大
增大
,质量
不变
不变
.(后两空均填“变大”、“不变”或“变小”)
(2)若该物质在液态下的比热容C1=3.6×103J/(kg?℃),表示的物理意义是
1千克的该液体在温度升高1℃时吸收的热量为3.6×103J
1千克的该液体在温度升高1℃时吸收的热量为3.6×103J
.通过计算判断该物质在固态下的比热容C2=
1.8×103
1.8×103
J/(kg?℃);
(3)若规定“质量为1Kg的某种晶体物质在完全熔化时所吸收的热量叫做该物质的熔化热”,根据图中所给的信息,计算出该物质的熔化热λ=
2.88×104
2.88×104
J/kg.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明设计了利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟来测量小车的平均速度,如图,图中显示的是他们测量过程中的小车在A、B、C三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”

(1)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较
(填“大“或“小“)这是为了便于测量
时间
时间

(2)请根据图中所给的信息回答:sAB=
26
26
cm  tAC=
6
6
s  vBC=
0.16
0.16
m/s
(3)比较前半段和全程的平均速度:
.
V
AB
.
V
AC(填“=”或“<”或“>”),如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC
(填“大”或“小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在“测小车的平均速度“的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度(分度值为1mm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A.B.C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒“)
(1)该实验是根据公式
v=
s
t
v=
s
t
进行测量的.
(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较
(填“大“或“小“)
(3)请根据图中所给的信息回答:sAC=
10
10
cm  tAC=
3
3
s vAC=
0.33×10-2
0.33×10-2
m/s
(4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度VAC
(填“大“或“小“).

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