【题目】在测定“小灯泡电功率”实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
（1）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整。
（______）
（2）连接电路时开关应_________，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于_______（选填“A”或“B”）端．
（3）闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图2所示）为_____V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图1中滑片P向_____（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为______V。
（4）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图3所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是________W．
（5）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是___________________。
【答案】
断开 A 2.2 B 2.5 0.5 灯泡断路
【解析】
（1）已知灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，则灯泡的额定电流约I=
=0.25A，故电流表应选0～0.6A量程；电流表和灯泡串联，如图所示：
（2）在连接电路时，开关应处于断开状态；滑动变阻器的滑片应在阻值最大处，故将滑片放在A端；
（3）由图2可知，电压表量程是0-3V，分度值是0.1V，电压表示数是2.2V；由于电压表示数小于灯泡额定电压，要测小灯泡的额定功率，应增大灯泡两端的电压，应使滑动变阻器接入电路的阻值减小，应将图甲中滑片P向B端移动，直到电压表示数为2.5V为止；
（4）由图象可知灯泡的额定电压U=2.5V对应的电流I=0.2A，灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W；
（5）在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电流表无示数，说明电路出现断路，电压表有示数，原因可能是灯泡断路。
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【题目】归纳与演绎是科学学习中非常重要的科学方法，下表是兴趣小组归纳“根据ρ＝
，运用浮力知识间接测量固体密度”的方法，请回答：
方法 | 实验器材 | 操作过程 | 思维过程 | 数据处理 | 适用范围 |
一 | 弹簧测力计 烧杯 水 |
| ∵m＝ ∴ρ物＝ | （1）ρ物＝_____千克/米3 | ρ物＞ρ浮 |
二 | 量筒 细铁丝 水 |
| …… （2）ρ物＝_____（用V1、V2、V3、ρ水表示） | …… | ρ物＜ρ浮 |
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【题目】“梁湖碧玉茶”是鄂州市梁子湖的特色农业品牌，曾在“中茶杯”全国名优茶评比中荣获特等奖。下列对于沏茶和品茶过程中情境的解释，正确的是
A. 沏茶时，杯内水面上方出现白雾，这是汽化现象
B. 沏茶时，玻璃杯的外壁上会出现小水珠，这是液化现象
C. 品茶时茶香四溢，这是一种升华现象
D. 品茶时茶香四溢，这说明了分子在不停地做无规则运动
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【题目】如图所示，一轻质杠杆水平支在支架上，OA：OC＝2：1，G1是边长为5cm的正方体，G2重20N，则绳子对G1的拉力为_____N，此时G1对地面的压强为2×104Pa，G1重_____N。
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【题目】小蕊同学在学习了电学知识后，观察到生活中的许多电热器都有多个挡位，于是他利用电压恒为10V的电源和两个阻值不同的定值电阻，设计了如图所示的电路来探究电热器的多挡位问题。已知R1＝20Ω、R2＝30Ω，请计算：
（1）S2闭合，S1、S3断开时，电路中的电流；
（2）S3断开，S1、S2闭合时，通电5min电路消耗的电能；
（3）该电路的最大功率和最小功率之比。
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【题目】小明同学家的电能表上标有“3000revs/（kWh）”的字样，他将家中的其它用电器都与电源断开，仅让电水壶在额定电压下工作，观察1min内电能表的转盘转了45revs，则下列说法正确的是（ ）
A. 电水壶是利用电流的热效应来工作的
B. 烧水过程中消耗的电能为5.4×105J
C. 电水壶的额定功率为900W
D. 当实际电压只有额定电压的90%时，电水壶的实际功率为729W
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【题目】如图所示，电源电压恒为4V，灯泡L标有“3V 1.5W”字样（不计温度对灯丝电阻的影响），滑动变阻器R最大阻值为20Ω，电压表量程“0～3V”，电流表量程为“0～0.6A”。在电路安全的情况下，下列判断正确的是
A. 灯泡正常发光时的电阻为6Ω
B. 只闭合开关S，滑动变阻器的取值范围是6Ω-18Ω
C. 只闭合开关S，该电路的最大功率是2W
D. 用阻值为10Ω的定值电阻R1替换小灯泡，并将滑片P移到R的最左端，闭合开关S，S1电流表示数为0.6A
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【题目】某品牌电烤箱在额定电压下，功率从大到小有高挡、中挡和低挡。如图为电烤箱在不同挡位工作时的电路图，R1、R2为发热电阻丝，且阻值R1>R2，则高挡、中挡和低挡对应的电路图分别是图_____、图_______和图______。（选填“甲”、“乙”或“丙”）
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