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2.到青藏高原旅游时,人会有不适的高原反应,这是由于该地区海拔较高,大气压较低(填“较高”或“较低”)的缘故.由于这个原因,拉萨地区水的沸点低于(填“高于”、“低于”或“等于”)聊城地区水的沸点.

分析 (1)大气压与高度有关,随海拔高度增加,大气压强减小;
(2)水的沸点与气压有关,气压越高,水的沸点越高;气压越低,水的沸点越低.

解答 解:(1)由于气压随海拔高度的升高而降低,因此进入高原后,由于海拔高、大气压较低,才出现了高原反应.
(2)拉萨海拔高,大气压低,聊城位于华北平原,海拔低,气压较高,所以拉萨地区水的沸点低于聊城地区水的沸点.
故答案为:较低;低于.

点评 本题主要考查学生对:大气压和高度关系、水的沸点与气压的关系的了解和掌握,是一道基础题;大气压随高度的增大而减小,随高度的减小而增大.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.在探究“电流与电阻的关系”的过程中.

(1)连接电路时,开关应处于断开(“断开”或“闭合”)状态.滑动变阻器应调至阻值最大,是为了保护电路.
(2)根据电路图,完成图乙所示的实物图连线,要求滑片右移,电流表示数变大.
(3)波波按图甲连好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是B(只填序号).
A、电流表断路  B、定值电阻断路  C、定值电阻短路
(4)排除故障后,波波将5Ω的电阻接入电路,调节滑动变阻器,使电压表示数为1.5V,电流表示数(如图丙所示)为0.3A.
(5)波波再分别换接10Ω、15Ω的电阻,重复实验,得到表一中另两组数据.分析表一数据,可得出结论:保持电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成反比.
(6)登登在做此实验时,每次只是更换电阻,测得相应的电流值.如表二所示,根据表中数据,他无法得到与波波相同的结论,其原因是没有控制电阻两端电压相等.
表一
电阻R/Ω51015
电流I/A0.150.10
表二
电阻R/Ω51015
电流I/A0.30.20.15
(7)况老师看到他们的实验结果,对波波大加表扬,因为他把5Ω换成10Ω后,将滑片往左(填“左”或者“右”),使电压表示数变成1.5V,再读取电流值.
(8)若电源电压为4.5V,根据波波所完成的表一中的数据,可以知道,他所使用的滑动变阻器是丙.
甲:40Ω,0.2A  乙:20Ω,0.4A  丙:40Ω,0.4A.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.研究表明物体在月球上的重力大约是它在地球上的$\frac{1}{6}$,一个质量为60kg的举重运动员在地球上最多能举起1500N的物体,则在月球上他的体重是60kg,最多能举起900kg的物体.(g=10N/kg)

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10.如图所示,将A、B两个弹簧测力计互相钩在一起,然后用两只手分别向左、右两边拉.已知A的量程比B的量程大,若A的示数为5N,则B的示数(  )
A.大于5NB.小于5NC.等于5ND.无法判断

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17.小李在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系,利用如图1的实验装置记录了相应实验数据如下:
钩码质量/g050100150200250300350400
指针位置/cm2345677.57.57.5
(1)该弹簧原长是2cm,若用该弹簧制作一只弹簧测力计,其量程为2.5N.
(2)分析实验数据可知:在一定条件下,弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比.
(3)小李作出了图2所示的三个图象,其中正确的是B(填序号).

(4)这项研究在实际中的应用是制作弹簧测力计.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.甲、乙两实心金属块,它们的体积之比为2:1,将它们分别放在调好的天平的左右盘中,天平恰好平衡,则甲和乙的质量之比为1:1;甲和乙的密度之比为1:2.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.串联电路中 ①电流的路径只有一条,②开关能控制所有的用电器,与开关的位置无关.③某用电器开路,则其他用电器都不能工作.

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11.在“探究液体压强”的实验中,将压强计的探头放在水中,下列做法能够使如图中压强计U型管两边液面高度差不变的是(  )
A.将压强计的探头原地转动180°
B.将压强计的探头向上移动一定距离
C.将压强计的探头向下移动一定距离
D.将压强计的探头放在同样深度的盐水中

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.小丽在2014年体育考试中见到了下列的一些现象,其中不能用惯性知识解释的是(  )
A.小华不小心在跑道上摔了一跤
B.在投掷实心球时,球离手后会继续向前运动
C.百米赛跑的运动员跑到终点时,不可立即停下
D.在起跑时都用力向后蹬地

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