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    (1)如图所示实验说明_____________；

    (2)要利用如图所示实验装置探究“液体压强和液体密度之间的关系”，你认为应该怎样做？________________．

    答案：略
    解析：

    (1)液体内部向各个方向都有压强；(2)在三个容器中分别加入不等量的盐


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    32、陈明同学设计如图所示的装置，研究水的汽化和液化现象．酒精灯通过石棉网对烧瓶里的水加热，产生的水蒸气通过玻璃管通入烧杯中（烧杯中盛有15℃的冷水），温度计甲用于测量沸水的温度，温度计乙用于测量烧杯里水的温度．

    （1）烧瓶内的水沸腾后，陈明观察到甲温度计的示数如图所示，说明水的沸点为
    102
    ℃，此时烧瓶内液面的气压比标准大气压
    高
    ；整个加热过程中，甲温度计的示数变化规律是
    先上升后不变
    ．
    （2）一段时间后乙温度计的示数如图所示，说明烧杯中水的温度
    升高
    了，这是因为
    水蒸气液化放热
    ．
    （3）随着实验的进行，右侧烧杯内水的质量将
    变大
    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?陕西）（1）如图所示，橡胶管一端与漏斗相连，另一端与一只气球相连?当往漏斗中灌水时，气球充水后鼓起．如图所示，当漏斗上升时气球的体积逐渐变大，漏斗上升到一定高度时，气球被水挤破．以上现象说明水的压强与深度的关系是
    水的压强随深度的增加而增大
    水的压强随深度的增加而增大
    ．
    （2）如图所示实验，将一根塑料吸管弯成直角，在弯折处开一个小孔，插人水中，从水平管口向里吹气，观察到由小孔喷出雾状的水．该实验的原理是：
    流体流速越大的地方，压强越小
    流体流速越大的地方，压强越小
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    三穗中学八（1）班同学做了如图所示实验：给钨丝加热时，发现灯泡亮度变弱．他们这个实验说明了（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示实验，请回答下面的问题．
    （1）当迅速地来回拉绳子，过一会儿筒内的乙醚会
    沸腾
    沸腾
    ．说明了乙醚的
    温度
    温度
    升高，
    内能
    内能
    增加．当把塞子冲开后，乙醚蒸气的
    内能
    内能
    减少，转化为塞子的
    机械能
    机械能
    ．
    （2）此实验说明了
    做功可以改变物体的内能
    做功可以改变物体的内能
    ．

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    科目：初中物理 来源：2013届四川省绵阳市八年级下学期定时作业二物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小静同学在用电流表、电压表测小灯泡的电阻、电功率的实验时，灯泡上标有“2.5V” 字样。

     (1)如图所示，小静连接的电路还没有完成，如果要求滑动变阻器的滑片P 向右移动时，电流表的示数变大，导线M应与滑动变阻器的接线柱      连接（填“A ”、“B”或“D”)。

    (2)电路连接正确后，小静闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，则产生这个故障的原因可能是                    。

    (3)排除故障后进行实验，实验中测得灯泡两端电压、通过的电流、灯丝的电阻、灯泡的电功率和观察到的灯泡发光情况等，并记入下表：

    实验次数

    电压U/V

    电流I/A

    电阻R/Ω

    电功率P/W

    发光情况

    1

    1.5

    0.22

    6.8

    0.33

    较暗

    2

    2.0

    0.26

     

    0.52

    较亮

    3

    2.5

     

    8.3

     

    正常发光

    根据以上观察到的现象和记录的实验数据。

    ①你认为小灯泡L的额定功率为___________ (保留二位小数) 。

    ②小灯泡L在通过电流为0.26A时其电阻值为____________ (保留一位小数)。

    ③从以上表格中你能得出小灯泡的亮度由                           决定。

    (4)他们还注意到，灯丝的电阻值随电压升高而增大，同学们想：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么会有这样的结论呢？你认为他们说的有道理吗？请你给他们作出合理的解释：                                          。                                                                                                                                          

     

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