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    13．如图，体重为500N的同学在进行爬竿比赛时，必须紧紧地握住爬竿．当他匀速向上爬时，受到爬杆对手的滑动（填“滑动”、“滚动”或“静”） 摩擦力，其大小为500N，方向为竖直向上．

    分析 （1）在滑动摩擦过程中产生的力叫滑动摩擦力；
    （2）从竖直方向受力平衡角度分析，当受力平衡时，二力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上．

    解答 解：爬竿比赛时向上爬时，受到爬杆对手的滑动摩擦力，
    因重力方向竖直向下，所以杆对手的摩擦力方向竖直向上；因为上爬的过程中是匀速直线运动，所以该同学受力是平衡的，并且只在竖直方向上受到重力和摩擦力作用，根据二力平衡的条件可得，二力大小相等，方向相反，所以摩擦力的大小是500N．
    故答案我：滑动；500；竖直向上．

    点评 知道平衡状态受到平衡力的作用，会对物体进行受力分析，会根据二力平衡的条件判断力的方向和大小．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．小明用图甲测定小灯泡L的电功率．
    （1）开关S闭合前，应将滑动变阻器的滑片P移动到B（选填“A”或“B”）端；
    （2）闭合开关S，移动滑片P到某一位置后，若电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则小灯泡L消耗的实际电功率为0.72W，小明还计算出此时小灯泡L的电阻RL=8Ω；
    （3）小刚在做同样的实验时，他连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，电流表有示数而电压表无示数，则电路可能出现的故障是C（选填选项前的字母）
    A．小灯泡的灯丝断了            B．滑动变阻器断路
    C．小灯泡短路                  D．电流表断

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列关于物理量的估测，正确是（　　）
    A．人的密度约为1g/cm3B．成人的质量约为6×106mg
    C．成人的体积约为60m3D．成人的正常体温约35～42℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．在“争当小小实验家”的某次活动中，老师给同学们提供了如下器材：一架天平（含砝码）、一个溢水杯、一个小烧杯、一个小石块、适量的水以及细线等．老师要求同学利用以上器材测出小石块的密度．
    （1）某小组的同学经过讨论后设计了实验方案，以下是主要实验步骤，请根据他们的方案，完成下面的填空：
    实验步骤：
    A．将天平放在水平桌面上，先将游码移到标尺左端的零刻度线处，再调节平衡螺母，直到横梁平衡；
    B．用天平测出空小杯的质量m1=40g；
    C．在溢水杯中装满水后，将小烧杯放在溢水口下，再用细线拴住小石块并将石块慢慢浸没在溢水杯的水中，用小烧杯收集溢出的水；
    D．取出小石块，用天平测出小石块的质量m2，测量小石块质量时，天平平衡后，所用砝码及游码的位置如图所示，则m2=32.4g
    E．用天平测出小烧杯和溢出水的总质量m3=50.8g．按照该小组的方案，所测出的石块密度ρ石=3g/cm3．在不考虑其它误差的情况下，测得的石块密度会偏大（选填“大”或“小”），这种偏差主要是步骤D造成的
    （2）完成以上测量后，老师收回了天平，另外提供了一个量程合适的量杯和适量的某种液体，要求同学们再测出该液体的密度，聪明的王晶同学经过思考，马上就想出了以下方法，请根据他的方法帮他完成实验：
    A．先在溢水杯中装满水，再把小空烧杯轻放入溢水杯中并漂浮在水面，让水溢出；
    B．将量杯放在溢水口下，再将适量液体慢慢倒入溢水杯内的小烧杯中，用量杯收集溢出的水，并测出其体积v1；
    C．将量杯中的水倒尽，再将小烧杯中的液体全部倒入量杯中，测出其体积v2，则所测液体的密度ρ液=$\frac{{ρ}_{水}{V}_{1}}{{V}_{2}}$（用所测物理量的字母和已知物理量表达，水的密度为ρ水）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用．而伽利略则认为：运动的物体并不需要力来维持．到底谁说得对呢？为了探究这个问题，小明和同学们设计了如图所示的实验．

    （1）为了探究阻力对运动的影响，实验时应控制小车到达水平面初速度相同，你认为小明是如何做到这一点的？
    （2）请将小明在本实验中的结论填写完整：在较平滑木板上运动时，速度减小得较慢．这是因为小车受到的阻力较小的缘故．
    （3）根据小明的结论，你能推理出小车不受阻力，将做匀速直线运动．
    （4）以上探究过程运用了“理想实验”的方法，想想看：在八年级物理学习中，你在探究什么问题时也运用了此方法？请你说出该实验的名称．
    实验名称：真空不能传声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．下列物体重力约为2N的是（　　）
    A．一个鸡蛋B．一个中学生C．初中物理课本D．一张课桌

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    5．在一个重2N，底面积为100cm2的容器里装有800g的水，容器中水的深度为5cm，把它放在水平桌面上，如图所示．求：（g取10N/kg）
    （1）水对容器底部的压强和压力；
    （2）容器对桌面的压力和压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    2．（1）如图1所示，重10N的小球在空中飞行，用力的示意图画出它所受的重力．
    （2）如图2所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力和斜面对物体弹力F的示意图．（力的作用点画在物体的重心）
    （3）如图3所示，水平地面上有一部小车，甲用6N的力水平向左推车，乙用9N的力向左上方与水平方向成30°角拉车，请作出这两个力的示意图．（力的作用点画在物体的重心）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．小刚用托盘天平和量筒，做测定岩石密度的实验：

    （1）使用托盘天平时，应把天平放在水平桌面上，测量前，先把游码放在称量标尺左端的零刻线上，然后调节平衡螺母，使指针对准分度标尺的中央刻度线．
    （2）如图甲所示，是对天平进行横梁平衡调节时指针的指示情况，此时应进行的操作是将平衡螺母往右调．
    （3）测量岩石质量时，天平右盘放50g、20g、5g砝码各一个，天平平衡时，游码的位置如图乙所示，那么岩石的质量是77.4g．
    （4）用量筒和水测量岩石的体积时，情况如图丙所示，则岩石的体积为20cm3．
    （5）最后计算出岩石的密度为3.87×103kg/m3
    （6）实验完成后，小刚测量早餐奶的密度．不小心把量筒打破了，他思考了一会儿后，他利用天平、水（水的密度用ρ水表示）、烧杯测量早餐奶的密度，操作过程如下：
    ①用天平测出烧杯的质量m0；
    ②用天平测出烧杯和装满水的质量m1；
    ③用天平测出烧杯和装满早餐奶的质量m2．
    请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式：ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$ρ水（用字母表示）．

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