【题目】为了探究压力的作用效果与哪些因素有关,小勇同学在同一块海绵上做了如下图所示的实验来进行研究。(所用每块砖重力和型号大小都相同)
A.一块砖平放在海绵上
B.两块砖叠放在海绵上
C.一块砖竖放在海绵上
(1)小勇是通过观察 来比较压力作用效果的。
(2)观察比较图A.B的情况可知,压力的作用效果与 有关;比较图A.C的情况可知,压力的作用效果与 有关。
(3)以上这种研究方法在科学探究中属于 法。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】做“水的沸腾“实验时,为防止沸水溅出伤人,通常在容器上加盖,这样会使水的沸点______.
若实验时不小心被①沸水烫伤;②水蒸气烫伤,______________(填“①“或“②“)情况更严重,其道理是__________________________________________.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用如图所示的实验装置研究运动和力的关系。
(1)让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的______力和_______力相平衡,其作用效果相互抵消,相当于小车只受水平方向上的摩擦力。
(2)每次都让小车从同一斜面的________位置由静止开始 滑下,是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。
(3)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出: 在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越_______,小车运动的越________。
(4)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力将________________________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图4是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象。如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同的实心正方体,把它们放在水平面上,则根据图象可知,甲、乙两物体对水平面的压强之比为( )
A.P甲∶P乙=8∶1 B.P甲∶P乙=4∶1
C.P甲∶P乙=2∶1 D.P甲∶P乙=1∶1
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