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如图所示的三个电路,下列对其通路、开路、短路判断正确的是( )

A、甲开路、乙通路、丙短路 B、甲通路、乙断路、丙短路

C、甲通路、乙短路、丙开路 D、甲短路、乙开路、丙通路

 

B

【解析】

试题解析:甲图电路处处连通的电路是通路;乙图电路由于开关断开是开路;丙图电路中由于灯泡两端并联了一根导线,直接将电源正负两极相连,则引起电源短路。故选B。

考点:电路的连接状态

 

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图甲是小丽“探究冰的熔化规律”的实验装置。实验时,她先将冰和温度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水中,观察冰熔化过程中温度变化情况。

甲 乙

(1)她将观察到的温度计示数变化情况记录在下表中。请根据表中数据,在图乙的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度—时间图象。

时间t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

温度T/℃

-4

-3

-2

-1

0

0

0

1

3

5

(2)在第5分钟时,物质处于 态。(选填:“固”、“液”或“固液混合”)。

(3)在第7至8分钟时,物质 (选填:“吸热”或“放热”)温度 (选填:“升高”、“降低”或“不变)。

 

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年广东省汕头市九年级上第一次质量检测物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列现象中,属于扩散现象的是( )

A.空气流动形成风 B.洒些香水使整个房间充满香味

C.潮湿的地面变干 D.扫地时,灰尘四起

 

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静止放在水平桌面上的作业本,具有30J的重力势能,则这些作业本的动能是 J,机械能是 J。

 

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏省九年级上学期期中联考物理试卷(解析版) 题型:选择题

许多物理概念的得出过程是很相似的,在速度、功、功率、机械效率这几个概念中,得出过程相似的是( )

A、速度和功率 B、速度和功

C、速度和机械效率 D、功率和机械效率

 

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏省无锡市锡山区八年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

在小明观察“水的沸腾”实验中,当水温升到88℃时,每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾3min后停止读数,数据记录如下表:

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

温度/℃

88

90

 

94

96

98

98

98

98

(1)安装该实验装置时,应该先固定图1中A、B两铁圈中的______铁圈。

(2)小明读温度的方法如图1所示,他在实验中的错误是:__________ 。

(3)某次数据没有记录,当时温度计示数如图2所示,则漏填的数据应是_____℃。

(4)根据表格中的数据,在图3的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图像。

(5)从图3的图像可以看出水的沸点是_____℃,水在沸腾过程中温度_____(选填“升高”、“不变”或“降低”),你认为沸点不是100℃的原因可能是 。

(6)该实验应该选用_______温度计(填选“水银”或“酒精”)(已知水银的凝固点和沸点是-39℃和357℃,酒精的凝固点和沸点是-117℃和78℃)

(7)小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图4(a)、(b)所示,则图_____是水沸腾时的情况。

(8)实验后的沸水放在桌上越来越凉,下列图象中能表示其温度T随时间t变化关系的是( )

 

 

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏省无锡市锡山区八年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:填空题

2012年3月,英国科学家研发出“激光橡皮”,专门用来去除白纸上的黑色碳粉字迹.激光照射下,纸张上的黑色碳粉直接 (填物态变化名称)为高温碳蒸气,同时字迹消失,这说明光具有 。哈勃空间望远镜上的太阳能电池板是将 能转化为 能。

 

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炎热的夏天,课桌上一个杯子中有一把金属勺,把热水瓶中的开水(略低于100℃)倒入杯中,一会儿金属勺熔化了。当杯中的水温降为室温(26℃)后,杯中凝固出一金属块。关于这种金属的下列判断正确的是( )

A.该金属熔点高于100℃ B.该金属熔点低于26℃

C.该金属凝固点高于100℃ D.该金属凝固点低于100℃

 

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏省无锡市八年级上调研物理试卷(解析版) 题型:实验题

(2014?潮阳区模拟)为了比较水和空气对牛奶的冷却效果,某小组的同学进行了如下的探究实验:将一盒牛奶分别装入两个相同的瓶中,甲瓶放在水中,乙瓶放在空气中,其它条件均相同,如图所示.实验时,他们每隔一定时间记录一次插在甲、乙两瓶牛奶中的温度计示数如下表所示:

时间/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

甲/℃

70

60

53

47

42

39

37

35

34

33

乙/℃

70

65

61

58

55

52

50

48

47

46

(1)甲、乙两瓶中的牛奶的多少应该 (选填“相等”或“不相等”);

(2)本次实验中,小王发现 的冷却效果更好;

(3)通过分析,小王又发现,甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致,是越来越 .

 

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