【题目】甲、乙两同学用刻度尺测量同一物体的长度,甲同学记录为5.01cm,乙同学记录为5.0cm,若两同学的测量和记录均正确,则两人记录的结果不同是因为_____。若一把刻度尺的刻度比标准的刻度间隔大一些,那么用这把刻度尺测得的长度值将会_____。
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【题目】测量是生活和学习中一项基本技能.
(1)如图1所示,用刻度尺测量铅笔的长度,读数为cm.一次测量可能误 差较大,为了减小误差,应当 .
(2)如图2所示,用体温计测量体温,该体温计的分度值是℃,体温计的示数是℃.
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【题目】要增强通电螺线管的磁性,下列方法中可行的是( )
A. 改变电流方向 B. 减少通电螺线管线圈的匝数
C. 在通电螺线管中插入铁心 D. 减小通电螺线管中的电流
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【题目】用刻度尺测量物理课本的长度,以下哪个是产生误差的原因( )
A. 刻度尺读数时,视线没有跟刻度尺尺面垂直
B. 读数时,分度值的下一位数值估计不准确
C. 刻度尺没有跟课本的长边平行
D. 刻度尺的刻线没有紧贴课本
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【题目】对下列现象的成因解释正确的是( )
A. 早春,河中的冰逐渐消融——熔化
B. 盛夏,剥开包装纸后冰棒会冒“白气”——汽化
C. 深秋,清晨的雾在太阳出来后散去——液化
D. 严冬,玻璃窗壁结了一层冰花——凝固
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【题目】凸透镜对光有____作用。一架照相机镜头的焦距为15 cm,要在底片上成清晰的像,人与镜头之间的距离应______(选填“大于”“小于”或“等于”)30 cm;底片上所成的像是_____(选填“实”或“虚”)像。
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【题目】小苹同学在“探究杠杆的平衡条件”实验
(1)先调节平衡螺母,使杠杆在位置平衡;如发现杠杆右端偏高,则她可将右端的平衡螺母向调节.
(2)小苹同学进行正 确的实验操作后,得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm.该同学(选填“能”或“不能”)根据这些数据得出探究结论.理由是: .
(3)如图,杠杆平衡.如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码,则杠杆端将下沉.
(4)若使杠杆在倾斜一定角度的位置也能平衡,也能得出杠杆平衡条件,这种新实验方案与本实验的方案相比,你认为(选填“新”或“本”)实验方案好,并说明理由: .
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【题目】根据生活经验判断,下列数据最接近实际情况的是( )
A. 一支2B铅笔的质量约为500 g
B. 一本八年级物理课本的质量约为1 kg
C. 初中生的质量约为45 kg
D. 一个鸡蛋的质量约为0.5 kg
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【题目】【2016·百色卷】如图记录了甲、乙两车同时在同一平直公路上行驶时,在相同的时间内通过的路程.以下分析正确的是( )
A.甲、乙两车都做匀速直线运动
B.在每段相同的时间内.甲车的平均速度都比乙车的大
C.在2030s的时间内,甲车的平均速度比乙车的大
D.在040s的时间内,甲、乙两车的平均速度大小相等
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