Question

小文和小丽探究“水沸腾的规律”，实验装置如图甲所示，当水温升到83℃时，每隔lmin读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：
（1）请根据表格中的数据，画出水的温度随时间变化的图象．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	83	88	92	95	97	98	98	98	98

（2）并说出水沸腾前和沸腾时温度变化情况．
（3）①小丽发现实验中水的沸点低于l00“C，其原因是________：
②小文想探究“液体沸点与气压的关系”，设计实验如图乙：当沸水温度降低一些后，用注射器向外抽气，发现水再次沸腾．他该怎样继续完善他的实验？

Answer 1

解：（1）根据表格中数据进行描点，并将各点用平滑的曲线连接起来．
（2）由表格中数据和图象知，在沸腾前温度不断升高，且升温逐渐变缓，当沸腾后温度不再变化．
（3）①由于水的沸点低于100℃，所以当时气压低于标准大气压．
②实验中只是用注射器向外抽气便得出结论，这样结论可能具有片面性，应再增大气压做实验，并且换用不同的液体进行实验．
故答案为：（1）如图所示

（2）沸腾前温度升高，且升温逐渐缓慢，沸腾时温度不变；（3）①气压低于1标准大气压；②实验中只有减小气压，没有对增大气压进行研究，实验中只研究了“水”，没有对其他液体进行研究．
分析：（1）首先根据表格在数据进行描点，然后用平滑的曲线将各点连接起来．
（2）认真分析图象和表格中数据，水沸腾前吸热温度不断升高，沸腾时吸热温度不变．
（3）①掌握沸点与气压之间的关系，气压越高沸点越高．
②要探究沸点与气压之间的关系，需分别增大和减小气压，观察水的沸点的变化．为避免实验结论的片面性，应多用几种液体做实验．
点评：此题是探究水的沸腾实验，考查了学生对沸腾图象的画法，同时考查了水沸腾前和沸腾时的温度变化特点，同时考查了学生对实验的分析．