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    7．已知流过一只电阻为200Ω的灯泡的电流是0.8A．如果在灯泡两端再并联一个电阻为160Ω的电烙铁，并联电路的总电流变为多大？

    分析 已知灯泡的电阻和通过的电流，根据欧姆定律求出电源的电压，在求出通过电阻的电流，然后根据并联电路的电流规律求出总电流．

    解答 解：由I=$\frac{U}{R}$可得，电源的电压：U=ILRL=0.8A×200Ω=160V，
    在灯泡两端并联一个电烙铁时，通过电阻的电流为；I'=$\frac{U}{R}$=$\frac{160V}{160Ω}$=1A；
    干路中的电流为：I=IL+I'=0.8A+1A=1.8A．
    答：并联后的总电流为1.8A．

    点评 本题考查了并联电路的特点和欧姆定律的灵活应用，是一道较为简单的应用题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．在用伏安法测灯泡的电阻实验中：

    （1）连接电路时，开关应处于断开状态，滑动变阻器滑片应调到电阻最大处．
    （2）该实验的原理是R=$\frac{U}{I}$．
    （3）在图1的方框中设计出相应的电路图．
    （4）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有较大示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是D：
    A．滑动变阻器断路    B．电压表短路
    C．灯泡短路        D．灯泡断路
    （5）排除故障后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为1.8V时，电流表的示数如图2所示，
    此时电流为0.3 A，灯丝的电阻是6Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．在如图所示的电路中，R1=15Ω，R2=20Ω，闭合开关后，电流表的示数为0.4A．则R1两端的电压为6 V，通过电阻R2的电流为0.3A．电路中总电流为0.7A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．如图所示电路中，电源电压保持不变．先闭合开关S1，观察电流表、电压表的示数；再闭合开关S2、S3，则电流表示数将变大（变大/变小/不变），电压表示数将变大（变大/变小/不变）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    2．按下列要求作图．
    （1）如图甲所示，根据入射光线画出反射光线，并标出反射角的度数．
    （2）如图乙所示，根据折射光线画出入射光线．
    （3）如图丙所示，S点是水中鱼所在的位置，S’点是人的眼睛在A处看到的鱼的像的位置．请完成光路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示电路，电源电压保持不变为12V，电压表的读数为 4V，则灯L1、L2两端的电压为（　　）
    A．4V  8 VB．8 V  4 VC．12 V  4 VD．4V  12V

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．如图所示，使玻璃板水平接触水面，稍稍向上拉玻璃板，在玻璃板离开水面之前，弹簧测力计读数增大（选填“增大”、“减小”或“不变”），这个现象说明分子间存在引力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．水中加入盐凝固点会发生变化．盐水的浓度ω与凝固点t的对应关系如表：
    浓度ω/%1.57.013.620.023.123.724.9
    凝固点t/℃-0.9-4.4-9.8-16.6-21.2-17.4-9.5
    （1）如图将一装有冰水混合物的试管放入正在熔化的浓度为7.0%的盐冰水混合物中，则试管内冰水混合物中冰的质量会增加（选填“增加”、“减少”或“不变”），温度将不变（选填“下降”、“升高”或“不变”）．
    （2）由表中数据可知，随着盐水浓度的增加，其凝固点的变化情况是先降低后升高，盐水凝固点的最低值在20.0%-23.7%的浓度范围内．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．小宇为研究“蜂蜜粘性与温度的关系”，设计了如下的实验方案：将蜂蜜分别装入三个小瓶，一瓶放在冰箱里，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉中加热一会儿．然后用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时分别滴到倾斜相同角度的三支相同的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较．小宇还准备用其它不同品牌、不同产地的蜂蜜做相同的实验．设计实验表格如下：
    蜂蜜在冰箱中在室内经微波炉加热
    温  度较低一般较高
    流淌时间tt1t2t3
    请回答：
    （1）在上述设计的探究实验中，小宇运用了转换法将不能直接测量的粘性大小转换成可以测量的流淌时间．
    （2）若蜂蜜粘性随温度升高而变差，那么，观察到三种处理的蜂蜜的流淌时间关系应是t1＞t2＞t3．
    （3）为什么小宇还准备用其它不同品牌、不同产地的蜂蜜做相同的实验？避免偶然性，使实验结论更可靠．

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