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【题目】如图所示电路中,定值电阻R1R2的阻值相同,闭合开关S1,电流表、电压表均有示数,再闭合开关S2.下列说法正确的是( )

A.电路的总电流变小

B.通过R2的电流的变化量小于通过R1的电流

C.R2两端电压的变化量与滑动变阻器两端电压的变化量相等

D.使电流表恢复到原来的示数,应将滑动变阻器的滑片Pb端移动

【答案】BCD

【解析】

A.由电路图可知,闭合开关S1时,RR2串联,电流表测电路中的电流,电压表测R2两端的电压, 再闭合开关S2后,R1R并联后再与R2串联,电流表测R支路的电流,电压表测R2两端的电压, 因并联电路中总电阻小于任何一个分电阻, 所以,R1R并联后的总电阻小于R的阻值,则电路的总电阻变小, I=可知,电路的总电流变大,故A错误;

B.由串联电路的分压特点可知,并联部分的电压变小,R两端的电压变小, I=可知,R的阻值不变时,通过R的电流变小,即电流表的示数变小, 因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,且干路电流变大,通过R的电流变小, 所以,通过R1的电流变大,且通过R1电流的增加量大于通过R2电流的增加量,故B正确;

C .因R2两端电压和滑动变阻器两端电压的电压之和等于电源的电压, 所以,R2两端电压的变化量与滑动变阻器两端电压的变化量相等,故C正确;

D.当滑片Pa端移动时,接入电路中的电阻变大,并联部分的总电阻变大, 由串联电路的分压特点可知,并联部分电压变大,R2两端的电压变小, 则通过R1的电流变大,干路电流变小, 由并联电路的电流特点可知,通过R的电流变小,即电流表的示数变小; 同理可知,当滑片Pb端移动时,通过R1的电流变小,干路电流变大,通过R的电流变大,电流表的示数变大, 所以,要使电流表恢复到原来的示数,应将滑动变阻器的滑片PB端移,故D正确。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了研究将物体浸没在液体中时液体对容器底部压强的增加量与物体体积、质量的关系,某小组同学将甲、乙、丙三个物体分别浸没在同一液体中,并观察指针式压强计示数的变化情况,如图所示。已知物体的质量m=m>m,体积V=V<V.

(1)分析比较图(a)、(b)和(a)、(c)可以得到:________________.

(2)分析比较图6a)、(b)和(a)、(d)可以得到:___________________.

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【题目】探究影响电磁铁磁性强弱的因素:

装置图

过程

结论

如图a,闭合开关,通过滑动变阻器改变同一线圈中的电流大小,当滑片P_____移动,会发现电磁铁吸引大头针的数目变少。

如图b,实验中采用串联的方式是为了控制_____不变,探究电磁铁的磁性强弱与_____的关系。

a图中滑动变阻器移至中点,吸引大头针:然后将铁钉抽离,用通电螺线管吸引大头针,发现吸引大头针数目_____,这就说明了铁芯具有_____作用。

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【题目】如图甲所示,电源电压恒为18V,灯泡L上标有“10V 5W”字样,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~15V,滑动变阻器R的最大阻值为200Ω,当只闭合SS1,移动滑动变阻器的滑片P时,它两端的电压与其接入电路的电阻关系如图乙所示。当滑动变阻器接入电路的阻值由R1增大到4R1时,定值电阻R0的电功率变化了5.4W,求:

1)灯泡L正常发光时通过的电流。

2)只闭合SS2,且滑动变阻器的滑片P置于中点位置时,灯泡的实际功率;

3)只闭合SS1,在保证电路安全的情况下,当电阻R0消耗电功率最小时,滑动变阻器R消耗的电功率。

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【题目】家用太阳能热水器式发电机在不久的将来会深受广大用户的青睐,图是雅典牌太阳能热水器式发电机。它利用太阳能将水变为水蒸汽,由气轮机带动发电机发明,同时的液化水循环利用或作家用热水.问:

1)这种太阳能热水器兼发电机具有哪些优点?(写出两点即可)

2)该热水器注满水时,水的总质量是140kg,如果这些水吸收了5.88×l07J的太阳能,它可使0℃的水温度升高多少摄氏度?(c= 4.2×103 J/kg·℃

(3)如果吸收太阳能的五分之一将水变为水蒸气来发电,且发电效率只有50%,它能家里的40W的一只日光灯正常工作多少小时?

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【题目】某实验小组猜想水吸收的热量与水的质量和升高的温度有关,在探究“水吸收的热量与水的质量是否有关”的实验中,所用的实验器材有托盘天平、秒表各一个,相同规格的电加热器、温度计、烧杯和铁架台各三个,足量的水。

(1)请设计记录实验数据的表格,表中要有必要的信息涉及的物理量用字母表示即可_______

(2)实验台上三个温度计的示数均相等如图所示,示数为______

(3)制订好实验计划后,小组内同学按自己的预设,使用相同的实验器材先后实验,进行实验和收集证据后发现:甲、乙两位同学预设的水的质量和升高的温度都相同,只是甲同学实验的水温从30升高到40,乙同学实验的水温从40升高到50,但乙同学所用加热时间总是比甲同学多。他们分析后认为,乙同学在加热过程中,水散失的热量比较多。请说出他们做出该分析的两点理由:

______;②______

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【题目】按压式圆珠笔从透明部分能看到笔芯,这是光的_____现象;如图所示,把笔向下按压过程中,内部弹簧被压缩,说明力可以改变物体的_____;再按压一次,松开手后弹簧能恢复原状,说明弹簧发生的是_____形变,弹簧恢复原状的过程中,以笔的外壳为参照物笔芯是_____的。

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【题目】如图(a)所示电路中,当闭合开关后,两只电压表的指针偏转均如图(b)所示,则电阻R1R2两端的电压分别为(

A.6V 1.5VB.7.5V 1.5VC.1.5V 7.5VD.1.5V 6V

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【题目】比热容是质量为1kg的某种物质温度升高或降低1℃所吸收或放出的热量,比热容表示的是不同物质的容热能力。物理学中还有热容的概念:一定质量的物体,温度升高(或降低)1℃时吸收(或放出)的热量称为该物体的热容,用C表示,某物体吸收的热量与其升高的温度之比即为该物体的热容。热容表示的是不同物体的容热能力。用热容除以质量,即得组成该物体的物质的比热容。一个热水袋内装有2kg的水,水的温度是90℃,已知水的比热容为c=4.2× 103J/(kg ),求:

(1)热水袋内的水放出1.68×105J的热量后,水的末温是多少?

(2)该水袋中的水的热容是多少?

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