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    7．如图所示杠杆中属于费力杠杆的是（　　）
    A．
    起子    		B．
    镊子    		C．
    道钉撬    		D．
    钢丝钳

    分析 结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．

    解答 解：A、瓶起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
    B、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
    C、道钉撬在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
    D、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．
    故选B．

    点评 此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．火车启动过程中，前15s运动了30米，此段平均速度是2m/s，后5s运动了20米，此段平均速度是4m/s，全程50m的平均速度是2.5m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图所示，在“测平均速度”的实验中

    （1）实验用到的测量工具是刻度尺和秒表．
    （2）实验时斜面的一端用木块垫起，应该保持很小（填“很大”“很小”）的坡度，其目的是为了方便记时．
    （3）该实验中小车通过的AC段路程是9.00cm，根据速度、路程和时间的关系v=$\frac{s}{t}$，算出小车通过全程的平均速度为0.03m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．（1）某同学测量一本书的厚度是6.4mm，已知这本书共200页，那么每张纸的厚度是0.064mm，合64μm．
    （2）同一长度的四次测量结果记录为25.1mm、25.2mm、25.1mm、25.3mm，则物体的长度为25.2mm，仔细观察发现，记录的四组数据的尾数不同，这属于测量中的误差（填“误差”或“错误”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．小明、小华和小强一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花；小强在弹吉他，发现吉他的弦可以弹开小纸片．
    （1）他们探究的问题是声音产生的条件．
    （2）对上面的实验现象的分析，你能得出的结论是一切发生体都在振动．
    （3）小华同学为了研究声音产生的原因，用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是：将纸屑或小豆放在桌面．
    （4）小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？
    针对这一问题，他们经过认真的思考，提出了两种猜想：
    A．声音要传播出去，需要某些东西做媒介；
    B．声音要传播出去，不需要什么东西做媒介．
    究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的两个实验：
    把两张课桌紧紧挨在一起．小华轻敲桌面，小强把耳朵贴在另一张桌子上．
    把两张桌子拉开，又进行了一次实验．
    得出的实验结论验证了其中猜想A是正确的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．小明按如图所示电路进行实验，得到如下表所示的实验数据：
    实验序号A1示数/AA2示数/AV1示数/VV2示数/VV示数/V
    10.40.44812
    20.60.66612
    30.80.88412

    （1）在连接电路时，开关应处于断开状态；若连接好电路，闭合开关，发现指针偏向如图乙位置，其原因是电流表正负接线柱接反了．
    （2）分析电流表A1和A2的示数，可得出：串联电路中电流处处相等．
    （3）分析电压表V1，V2，V的示数，可得出：串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．在测量物质的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，正确的是乙，该物质的温度是-38℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图1，把两个小灯泡串联接入电路研究串联电路特点．
    （1）请根据实验电路，在图2方框内画出电路图．
    （2）在连接电路时，开关必须断开；开关闭合并且两灯都发光时，取下其中一个灯，可观察到另一个灯会熄灭现象；
    （3）在串联的两个小灯电路中再串联一个小灯，闭合开关后可观察到三个灯都亮，但原来的两个灯的会变暗现象；
    （4）以上两个现象都说明了串联电路各用电器相互影响（选填“相互影响”或“不相互影响”）这一特点；
    （5）开关闭合并且两灯都发光时，使其中一个灯泡短路，可观察到被短路的灯泡不亮，另一个灯泡的亮度变亮．（选填“变亮”、“变暗”、“不亮”、“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．某同学统计出其家中用电器及其功率如下表所示：
    用电器照明灯具厨房电器洗衣机电冰箱空调器彩电电饭锅
     额定功率 200W 250W 225W 125W 1200W 90W 800W
    他家电能表盘上标有220V，10A和“3000R/kW•h”字样，问：
    （1）他家电路中能承受的最大功率是多少？
    （2）他家的洗衣机、空调和电饭锅能否同时使用？如果不能同时使用，你应采用什么办法才能使他们同时工作？

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