【题目】下面是某同学探究“凸透镜成像规律”实验过程,请回答下列相关问题.
(1)如图所示,将一束平行光射向凸透镜后会聚于点F,则透镜的焦距为 cm.
(2)在探究过程中,当蜡烛、透镜、光屏三者处于如图所示的位置时,光屏上能成清晰的像,则该像是
立、 的实像.
(3)当蜡烛向右移向透镜的过程中,像会发生什么变化? .
【答案】(1)10;(2)倒; 放大;(3)像由倒立放大的实像变成正立放大的虚像.
【解析】
试题分析:(1)根据凸透镜对光线的折射作用知:平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点,然后可知其焦距;
(2)根据图中表示的焦距与物距,利用凸透镜成像的规律可以确定成像的性质.
(3)凸透镜成像时像的大小由物距大小决定,当物体向凸透镜靠近时,物距逐渐减小,像离凸透镜越来越远,像逐渐变大,当物体过焦点后,像的性质将发生变化.
解:(1)平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将会聚于点F,点F即为此透镜的焦点,从焦点到透镜中心的距离即为焦距,则透镜的焦距为10cm;
(2)由图可知:此时的物距小于像距,由此可知此时物距大于一倍焦距小于二倍焦距,根据凸透镜成像的规律可知,此时物体成倒立放大的实像.
(3)物体沿主光轴,从远处逐渐移向焦点过程中,物距越来越小,像离凸透镜的距离越来越远,像逐渐变大,当物体过焦点后,像由倒立放大的实像变成正立放大虚像.
故答案为:(1)10;(2)倒; 放大;(3)像由倒立放大的实像变成正立放大的虚像.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示电路中:
(1)若使L1、L2串联,则应闭合 ,断开 ;
(2)若使L1、L2并联,则应闭合 ,断开 ;
(3)如果只闭合S1而断开S2、S3,则灯 亮;
(4)同时闭合开关 和 是不允许的.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】随着人们生活水平的逐渐提高,小轿车已经走进了千家万户.前不久,小明家也新买回来了一辆小汽车,好奇的小明找出了小汽车如下表列出的有关数据:(g=10N/kg,1L=10﹣3m3)
小汽车的质量1200kg 小汽车的额定功率90kW
每个轮胎与地面的接触面积500cm2 100km耗油量10L
汽油的密度0.71×103kg/m3 汽油的价格6.25元/L
求:
(1)该小汽车静止在水平地面上时,对地面的压强是多大?
(2)若该小汽车行驶100km,则需耗油多少千克?
(3)小明发现该小汽车在水平路面上以额定功率匀速运动的速度是72km/h,请计算该车行驶100km牵引力所做的功.
(4)假如小明还想知道小汽车发动机正常工作时的效率大约是多少,则小明还需查阅的信息有哪些?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中:
(1)将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左端0刻度线处,发现指针指在分度盘的左侧,应将平衡螺母向_______调,使天平横梁平衡.
(2)用天平测出空烧杯的质量为30g,在烧杯中倒入适量的盐水,测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示,则盐水的质量是_______g.再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,如图乙所示,盐水的密度为_________kg/m3
(3)小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m1,倒入盐水后测出其总质量m2,在将盐水倒入量筒的过程中,发现由于盐水较多,无法全部倒完,他及时停止了操作.同组同学讨论后认为仍可继续完成实验,于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V,又加了一个步骤,顺利得出了盐水的密度.你认为增加的步骤是:___,请帮小聪写出计算盐水密度的表达式ρ=______________.
(4)做完实验整理仪器时小聪不小心砸坏了量筒,小聪突然有了个想法:如果没有量筒,能否用剩下的器材(即不允许添加任何器材)完成测盐水密度的实验呢?于是,他们实验小组在经过激烈的讨论后形成了以下实验方案:
A用调好的天平测出空烧杯的质量m3
B在烧杯内装满水,测出烧杯和水的总质量m4
C再在烧杯内装满盐水,测出烧杯和盐水的总质量m5
D根据表达式即可求出盐水的密度。
以上实验方案中,步骤B和C要求分别用烧杯装满水和盐水,从实验的可操作性方面考虑,这两个步骤存在明显的缺陷,你觉得这个缺陷是_____________;请你帮他们想出一个改进的措施:___________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,小阳和小超一起坐在爬犁上在水平冰面上匀速直线滑行,小阳怕撞上前面的人,急忙跳下爬犁用50N水平向后的力去拉爬犁做减速运动,在此过程中,下列有关说法错误的是 ( )
A. 小超在竖直方向上仍受平衡力的作用
B. 小阳跳下后,爬犁对地面的压力减小了
C. 由于小超速度减慢了,所以她的惯性减小了
D. 小阳跳下后,爬犁所受的摩擦力减小了
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的问题时,兴趣小组的同学们作了如下的猜想:
猜想A:滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;
猜想B:滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关.
为了验证上述猜想是否正确,同学们设计了如下图所示的实验
(1)实验中要使弹簧测力计的示数等于所受滑动摩擦力的大小,应使木块在弹簧测力计的拉力下做
运动.
(2)设计步骤(a)和(b)的目的,是为了检验猜想 (选填“A”或“B”).实验得出的结论是:滑动摩擦力的大小与 有关, 滑动摩擦力越大.
(3)设计步骤(a)和(c)的目的,是为了检验猜想 (选填“A”或“B”).实验得出的结论是:滑动摩擦力的大小与 有关, 滑动摩擦力越大.
(4)本实验采用的科学探究方法是 .
(5)实验中用(b)和(c) (选填“能”“不能”)得出结论,原因是 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明和妈妈一起去商场选购了“亚米牌”全自动豆浆机,回到家,他马上阅读了使用说明书,了解了豆浆机的主要结构(如图甲)、使用方法及注意事项,并观察了豆浆机铭牌(如图丙),电路原理图可等效成图乙.下表是豆浆机正常工作做一次豆浆的过程中电热管和电动机工作时间与对应的工作状态.请你帮小明解决下列问题:
工作时间(min) | 0~1 | 1~5 | 5~6 | 6~10 |
工作状态 | 粉碎打浆 | 加热 | 粉碎打浆 | 加热 |
(1)豆浆机正常工作电热丝电阻是多少?
(2)豆浆机正常工作做一次豆浆,电流做功多少焦?
(3)小明想了解家里电路的实际电压,于是将家里的其它用电器都关闭,他观察到豆浆机的电热丝工作时,家里标有“2000r/kWh”字样的电能表转盘在3min内转了50转,则他家电路的实际电压是多少?(不考虑温度对电阻的影响)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com