如图所示,甲、乙为两根外形相同的钢棒。当乙移到甲的左端或右端时,分别有明显的相吸或相斥现象,由此可以确定______是磁体。(选填“甲”或“乙”或“甲、乙”)
科目:初中物理 来源: 题型:
在温度一定的条件下,做“研究决定电阻大小的因素”的实验,采用了
导体代号 | A | B | C | D | E | F |
长 度(m) | 1.0 | 0.5 | 1.5 | 1.0 | 1.5 | 1.5 |
横截面积(mm2) | 1.2 | 0.8 | 1.0 | 0.6 | 0.8 | 1.0 |
材 料 | 锰铜 | 钨 | 镍铬丝 | 锰铜 | 钨 | 锰铜 |
_______________的方法。下表给出了实验中所用到的导体的情况,选择B、E导体进行对比,是为了研究导体电阻大小是否与___________有关系;为了研究导体电阻与横截面积的关系,应选择的两根导体是D和________(填导体的代号)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律。所接电路图如图1所示,闭合开关后,两电流表指针偏转情况如图2所示。
(1)电流表A2的读数是: 。
(2)该同学发现电流表A1指针偏转较A2小,所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器,电流都会减弱一些”。请你指出造成他判断错误的原因。
(3)另一同学连接的电路如图3所示。连接电路后,两灯泡都亮,由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下两种简单判断方法是否可行?
请你在表中空格填写“可行”或“不可行”。
方法 | 操作 | 现象 | 结论 | 方法是否可行 |
方法1 | 把其中一灯泡从灯座中取下 | 另一灯熄灭 | 两灯一定是串联 | |
方法2 | 把任意一根导线断开 | 两灯熄灭 | 两灯一定是串联 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,只闭合开关S 时,两灯均不亮;同时闭合开关S 和S1时,灯L1亮,L2 不亮,电路可能出现的故障是( )
灯L1短路 B. 灯L2短路 C. 灯L1断路 D. 灯L2断路
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科目:初中物理 来源: 题型:
质量为0.1kg 的某种燃料完全燃烧后放出4.2×106J 的热量,则这种燃料的热值为______J/kg。这些热量可使在一标准大气压下10kg 的初温为20℃的水温度升高_______℃。
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科目:初中物理 来源: 题型:
物理课中的学习小组在做“用电压表、电流表测不同导体的电阻”的实验时,
(1)小会同学闭合电路后发现电流表的读数如图甲示,这是因为 ,
改正后电流表和电压表的读数分别如图乙、丙所示,则这段导体的电阻为 Ω。
(2)小焱同学照着电路图丁来做实验时,电源电压为6伏,各元件完好,且电路连接正确。当他刚闭合开关S时,发现电压表的示数为6伏,则原因为 。
(3)小义同学完成实验后写了下面的实验报告,仔细阅读这份实验报告,并回答问题。
实验报告
实验目的:测量电阻R的电阻。
实验步骤:(1)根据实验目的,画出实验电路图。
(2)按照电路图连接电路,调节滑动变阻器滑片,使电路中的电阻最大。
(3)接通开关,读出电流表和电压表的示数。[来源:学#科#网Z#X#X#K]
(4)根据测得的电压、电流值,算出R的阻值。
实验记录:
电压 | 电流 | 电阻 |
3.5伏 | 0.5安 | 7欧 |
实验结论:待测电阻R的阻值等于7欧。
回答问题:
① 你如果认为这份实验报告不完整,应该添上的项目是: ;
② 从实验步骤和实验表格上来看,他做实验的主要缺陷是: ;
③ 滑动变阻器在该实验中所起的主要作用是: 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
小华尝试比较地沟油和花生油的物理性质,她将这两种油放入冰箱的冷藏室降温,发现当这两种油的温度都降到7℃时,地沟油变为固态而花生油仍为液态,这说明地沟油和花生油具有不同的( )
A. 密度 B.硬度 C.凝固点 D.沸点
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科目:初中物理 来源: 题型:
某测量员是这样利用回声来测距离的:他站在两座平直峭壁间的某一位置鸣枪,并利用秒表记录了听到回声的时间,他发现在经过了1s后听到了第一次回声,又经过0.5s再次听到了回声,已知常温下空气中的声速约为340m/s,求:则两峭壁间的距离为多少?(提示:可画出简易示意图后再分析计算)
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科目:初中物理 来源: 题型:
将一灯泡直接接到电源上,灯泡的功率为100W;将此灯泡与一个电阻串联后接到同一电源上,灯泡的功率为36W,则电阻上的功率是 W(忽略灯丝电阻变化)。
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