某兴趣小组在制作“浮沉子”时，为了研究受力情况对“浮沉子”浮沉的影响。他们用两个玻璃管进行实验，玻璃管一端开口，重力为4N，粗细相同、长度不同。实验中将玻璃管开口端向下插入水中的不同位置，玻璃管上部始终有一部分气体（质量忽略不计），管内液面距离水面深度为h，用DIS实验设备测量出玻璃管顶上侧所受压力F1和下侧所受压力F2，同时观察玻璃管由静止释放后的运动情况。小佳和小汇分别用长度不同的玻璃管进行了实验，表一、表二是他们各自记录的实验数据。
表一（玻璃管长l1，实验记录：小佳） 表二（玻璃管长l2，实验记录：小汇） | |||||||||||
第二列 | 第三列 | 第四列 | 第五列 | 第六列 | 第八列 | 第九列 | 第十列 | 第十一列 | 第十二列 | ||
实验序号 | 实验装置示意图 | 管内液面深度h（cm） | 管顶上侧压力F1（N） | 管顶下侧压力F2（N） | 释放后管运动情况 | 实验序号 | 实验装置示意图 | 管内液面深度h（cm） | 管顶上侧压力F1（N） | 管顶下侧压力F2（N） | 释放后管运动情况 |
1 |
| 4 | 40 | 44 | 漂浮 | 7 |
| 4 | 40 | 44 | 漂浮 |
2 | 6 | 40 | 46 | 上浮 | 8 | 6 | 40 | 46 | 上浮 | ||
3 |
| 8 | 43 | 48 | 上浮 | 9 |
| 10 | 45 | 50 | 上浮 |
4 | 10 | 46 | 50 | 悬浮 | 10 | 12 | 48 | 52 | 悬浮 | ||
5 | 12 | 49 | 52 | 下沉 | 11 | 14 | 51 | 54 | 下沉 | ||
6 | 14 | 52 | 54 | 下沉 | 12 | 16 | 54 | 56 | 下沉 | ||
①分析比较第三、五列或第九、十一列中的实验数据，可得出的初步结论是： ，
且进一步分析比较可得： 。
②进一步综合分析比较表一、表二中的实验数据及相关条件，可得出初步结论。
分析比较实验序号1、4或7、10的实验数据及相关条件，得到的初步结论是： 时物体处于平衡状态。
分析比较实验序号2、3或8、9的实验数据及相关条件，得到的初步结论是： 时物体上浮。
分析比较实验序号5、6或11、12的实验数据及相关条件，得到的初步结论是： 时物体下沉。
③进一步综合分析比较实验序号4与9或5与10或6与11中的实验数据及相关条件，得出的初步结论是：长度不同的玻璃管浸没后，当管内液面的深度相同时， 。
①管顶下侧压力随管内液面深度的增大而增大，
管顶下侧压力增加量与管内液面深度的增加量成正比。
②玻璃管顶上、下侧所受的压力差等于重力
玻璃管顶上、下侧所受的压力差大于重力
玻璃管顶上、下侧所受的压力差小于重力
③管顶上下的压力差不同，运动状态不一定相同。
（其它正确答案也给分）
【解析】
试题分析：①分析比较第三、五列或第九、十一列中的实验数据，可得出的结论：管顶下侧压力随管内液面深度的增大而增大；仔细进行定量分析可知：管顶下侧压力增加量与管内液面深度的增加量成正比；
②分析比较实验序号1、4或7、10的实验数据及相关条件，得到结论：玻璃管顶上、下侧所受的压力差等于重力时物体处于平衡状态而漂浮；玻璃管顶上、下侧所受的压力差大于重力时物体上浮到水面；玻璃管顶上、下侧所受的压力差小于重力时物体下沉到水底；
③进一步综合分析比较实验序号4与9或5与10或6与11中的实验数据及相关条件，得出结论：长度不同的玻璃管浸没后，当管内液面的深度相同时，管顶上下的压力差不同，运动状态不一定相同。
考点：浮沉条件
科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏徐州树人初级中学初二上期第一次月考物理卷（解析版） 题型：选择题
下面几种现象中属于液化现象的是（）
A．初冬的早晨草木上的霜 B．深冬的河面上形成一层冰
C．夏天，湿的衣服被晾干 D．秋天洪泽湖面上的大雾
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科目：初中物理 来源：2014-2015学年云南省腾冲县初三上学期六校联考（期末）物理卷（解析版） 题型：填空题
人体的安全电压是__________V，用它给12欧导体供电，则通过导体的电流是_______A。
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科目：初中物理 来源：2014-2015学年云南省腾冲县初三上学期六校联考（期末）物理卷（解析版） 题型：选择题
有两个电阻，R1＝4Ω，R2＝6Ω，如果把它们串联在电路中，通过它们的电流分别为I1、I2，它们两端的电压分别为U1 ,U2，则, I1∶I2 、U1 ∶U2分别为（ ）
A.2∶3 2∶3 B.2∶3 1∶1 C.1∶1 1∶1D.1∶1 2∶3
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科目：初中物理 来源：2014-2015学年上海市徐汇区初三上学期期末考试物理卷（解析版） 题型：计算题
如图所示，正方体甲的边长为0.1米，密度为5×103千克/米3，正方体乙的边长为0.2米，质量为24千克。
①求正方体乙的密度；
②求正方体乙对水平地面的压强；
③若沿正方体乙的上表面挖去一底面积为0.01米2、高为h的长方体，并在挖去部分中倒满水或酒精，是否有可能使甲、乙两物体对地面的压强相等（酒精密度0.8×103千克/米3）？请通过计算做出判断。
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科目：初中物理 来源：2014-2015学年上海市徐汇区初三上学期期末考试物理卷（解析版） 题型：填空题
如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，两个正方体的边长分别为h甲和h乙（h甲＞h乙），它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部沿水平方向分别截去相同高度的部分，则它们对地面压力变化量的关系 为（选填“一定”或“可能”）△F甲 △F乙（选填“大于”、“等于”或“小于”）；若在两正方体的上部沿水平方向分别截去相同的质量，则截去的高度之比△h甲∶△h乙为 。
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科目：初中物理 来源：2014-2015学年上海市金山区初三上学期期末考试物理卷（解析版） 题型：实验题
如图是某同学测定“小灯泡功率”的实验电路图，小灯额定电压为2.5V。在实验中至少要多次调节滑动变阻器，电键闭合前滑片P应处于_______（选填“a”或“b”）端，其目的是使_______；然后接通电路，再次调节目的是使_______。在实验时测得的数据如下表。在整理数据计算功率时发现，其中一次实验结果与其他两次实验结果相差很大，经检查，原来是有一个电流的示数读错了。该同学选用的电流表的量程是0-0.6安。试分析：数据表中第_______次电流的读数错了，正确的应为_______ ，小灯泡额定功率P额= _______瓦。
次数 | 电压(伏) | 电流(安) |
1 | 2 | 1 |
2 | 2.5 | 0.25 |
3 | 3 | 0.30 |
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科目：初中物理 来源：2014-2015学年上海市嘉定区初三第一次质量调研测试物理卷（解析版） 题型：填空题
某导体两端电压为3伏，通过它的电流为0.3安，导体的电阻为_________欧，10秒内通过该导体横截面的电荷量为_________库，当导体中的电流减小为0.2安时，该导体的电阻为_________欧。
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