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如图是探究“让通电导体在磁场中动起来”的装置图,下列说法正确的是

A. 该装置探究的是电动机的原理

B. 该装置探究的是发电机的原理

C. 只改变电流方向时,通电导体的受力方向不变

D. 只改变磁场方向时,通电导体的受力方向不变

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科目:初中物理 来源:山东省2017-2018学年人教版八年级下册第十一章功和机械能单元测试卷 题型:填空题

2017年5月5日,中国首款按照最新国际适航标准民用飞机C919在浦东机场第四跑道成功起飞.飞机起飞前在跑道上加速行驶,此时飞机的重力势能 (选填”增大“、”减小“或”不变“);当飞机起飞后,以飞机为参照物,机上乘客是 的;飞机前进时,升力的产生应用的物理知识是

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科目:初中物理 来源:2018年山东省德州市中考物理模拟试卷 题型:作图题

物体AB放在平面镜前,请在图中画出它经平面镜所成的像。

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科目:初中物理 来源:2018年山东省德州市中考物理模拟试卷 题型:单选题

“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》,深受观众的青睐。下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是( )

A.“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。”雾凇的形成是升华现象

B.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”霜的形成是汽化现象

C.“青青园中葵,朝露待日晞。”露的形成是汽化现象

D.“螣蛇乘雾,终为土灰。”雾的形成是液化现象

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科目:初中物理 来源:重庆市2018届中考物理总复习测试: 第16讲 电与磁 题型:填空题

如图是一款能发电的魔方充电器,转动魔方时,他根据_____(选填“电流的磁效应”“电磁感应”或“通电导体在磁场中受力”)的原理发电,这个过程_____能转化为电能,产生的电能储存于魔方内.魔方还能通过USB端口给移动设备充电,给移动设备充电时,魔方相当于电路中的_____(选填“电源”或“用电器”)

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科目:初中物理 来源:重庆市2018届中考物理总复习测试: 第16讲 电与磁 题型:单选题

无线充电是一种增加手机续航时间的方式,如图甲所示.其技术的原理是:电流流过送电线圈产生磁场,受电线圈靠近该磁场时就会产生电流,给智能手机充电,如图乙所示.受电线圈处用到了选项中哪个实验的原理 (  )

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 来源:2017-2018学年人教版八年级下册物理 第七章 第二节 弹力 同步测试 题型:填空题

弹簧不挂物体时长为0.1米,受10牛的拉力时长为0.15米,这时没有超过它的量程,如果受6牛的拉力,弹簧的伸长量为________厘米,这时弹簧的长度为________厘米.

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科目:初中物理 来源:人教版 初中物理 八年级下册单元测试: 第11章 功和机械能 题型:计算题

无人驾驶汽车是智能汽车的一种,也称为轮式移动机器人,主要依靠车内的以计算机系统为主的智能驾驶仪来实现无人驾驶。如图所示,一款质量为2t的无人驾驶汽车以72km/h的速度在平直公路上匀速行驶了20min,无人驾驶汽车在这个过程中的功率为4×104W.求在这段时间内(g取10N/kg):

(1)无人驾驶汽车对平直公路的压力;

(2)无人驾驶汽车行驶的距离;

(3)无人驾驶汽车的牵引力。

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科目:初中物理 来源:江苏省江阴市2017-2018学年八年级下学期第一次单元测试物理试卷 题型:实验题

A、B两组同学通过实验探究漂浮在液面的实心圆柱体在被压入液体的过程中,圆柱体上表面受到的压力大小与什么因素有关。如图所示,实验时他们让高为0.3米的圆柱体先后漂浮在甲、乙两种液体中(已知ρ甲>ρ乙),并在圆柱体上表面施加压力F以改变圆柱体的下表面到液面的距离h,同时利用力传感器测得压力F的大小,记录相关数据如表一、表二所示。

表一(甲液体密度为ρ甲)

表二(乙液体密度为ρ乙)

(1)分析比较实验序号2、3、4、5、6与7或12、13、14、15与16数据中圆柱体的下表面到液面的距离h和上表面受到的压力F的关系及相关条件,可得出的初步结论是:_______________________。

(2)分析比较实验序号__________________________________等数据中圆柱体的下表面到液面的距离h和上表面受到的压力F的关系及相关条件,可得出的初步结论是:漂浮在不同液面的实心圆柱体在被压入液体的过程中,当圆柱体的下表面到液面的距离h相同时,液体密度越大,圆柱体上表面受到的压力F越大。

(3)继续分析表格中的数据可以发现当圆柱体处于______时,圆柱体上表面受到的压力F不随h的变化而变化。

(4)实验序号10或20数据中压力F变大的原因可能是__________________。

根据所学的知识,B小组同学又设计了替代力传感器测量压力F的方案:他们将质量已知的硬币放在圆柱体上表面,通过改变硬币的数量来改变h的大小,然后将所放硬币的重力大小作为压力的大小记录在表格中并进行数据分析。你认为B小组同学的探究方案有何不妥之处:___________________。

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