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在学习势能知识时,小宇同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关:①物体的高度,②物体的质量大小,③物体所处的地理位置.为了证明自己的猜想,首先决定对因素①进行验证.他把橡皮泥平铺在水平面上,让同一个小球从不同高度自由下落,记录结果如下表所示.

(1)小宇判断重力势能大小的依据是________

(2)实验的结论是________

(3)若想对因素②进行验证,你认为实验中应保持不变的物理量是________

答案:
解析:

  (1)橡皮泥的凹陷程度;

  (2)质量相同,高度越大重力势能越大;

  (3)球离橡皮泥的高度.

  (合理解释均得分)(每空1分共3分)


练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

20、在学习势能知识时,小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关:物体高度、物体质量大小、物体所处地理位置.为了证明自己的猜想,他对“重力势能大小与物体高度之间关系”进行了探究.小明把橡皮泥平铺在水平面上,让同一个金属球从不同高度自由下落,记录结果如表所示:

①小明同学依据
金属球陷入橡皮泥凹痕程度
判断重力势能的大小;
②通过分析实验数据和现象,可以得出的实验结论是
物体的质量相同,高度越大,重力势能越大

③若想对物体质量大小是否影响重力势能大小进行探究,你认为,实验方案设计中,应控制
金属球的高度
保持不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:

23、在学习势能知识时,小宇同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关:
①物体高度,②物体质量大小,③物体所处地理位置.
为了证明自己的猜想,首先决定对因素①进行验证.他把橡皮泥平铺在水平面上,让1个小球从不同高度自由下落,记录结果如表所示.
实验次数 球离橡皮泥高度/米 凹痕程度
1 0.5 很浅
2 1.0 比较浅
3 2.0 比较深
4 4.0 很深
(1)小宇判断重力势能大小的依据是
金属球陷入橡皮泥凹痕程度

(2)本实验的结论是
物体的质量相同,高度越大,重力势能越大

(3)若想对因素②进行验证,你认为实验中应控制相等的变量是
金属球的高度

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科目:初中物理 来源: 题型:

在学习势能知识时,小红将一张硬纸片对折,在开口一边剪两刀,然后将一根橡皮筋套在开口边,做成了一个特殊的卡片.
(1)小红将图中的卡片反过来,用手把它压平在桌面上,使橡皮筋伸长,迅速松开手,观察到的实验现象是
卡片会弹起来
卡片会弹起来
,这个现象说明:发生弹性形变的橡皮筋对卡片
做功
做功
,因此橡皮筋具有
弹性势能
弹性势能

(2)接下来小红仍将卡片下压,但不压平,迅速松手后观察到的实验现象是
卡片弹起的高度变低了
卡片弹起的高度变低了
,小红根据这个实验现象可以得出的结论是
卡片弹起来的高度与橡皮筋弹性形变的程度有关
卡片弹起来的高度与橡皮筋弹性形变的程度有关

(3)要想纸片弹得更高,实验时应注意什么?(写出两点)
①减小卡片的质量;②换用弹性更好一些的橡皮筋
①减小卡片的质量;②换用弹性更好一些的橡皮筋

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科目:初中物理 来源: 题型:

在学习势能知识时,小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关:①物体高度,②物体质量大小,③物体所处地理位置.为了证明自己的猜想,首先决定对因素①进行验证.他把橡皮泥平铺在水平面上,让1个小球从不同高度自由下落,记录结果如表所示.
实验
次数
球离橡皮泥高度/米 凹痕深度
1 O.2 很浅
2 0.4 比较浅
3 0.6 比较深
4 0.8 很深
(1)小明同学是依据
小球陷入橡皮泥中的深浅程度
小球陷入橡皮泥中的深浅程度
判断重力势能的大小的,这里用到的物理方法是
转换
转换
(选填“类比”、“转换”或“替代”) 法.
(2)小明同学四次实验中的几个凹痕
不在
不在
(选填“在”或“不在”)同一位置.本实验的结论是
物体的质量相同,高度越大,重力势能越大
物体的质量相同,高度越大,重力势能越大

(3)若想对因素②进行验证,你认为实验中应控制相等的变量是
小球的高度
小球的高度

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科目:初中物理 来源: 题型:

在学习势能知识时,小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关:①物体高度;②物体质量大小;③物体所处地理位置.为了证明自己的猜想,决定首先对因素①进行验证.他把橡皮泥铺在水平面上,让1个小球从不同高度自由下落,记录结果如表所示
实验次数 球离橡皮泥高度/h 凹痕程度
1 0.5 很浅
2 1.0 比较浅
3 2.0 比较深
4 4.0 很深
(1)该同学依据
 
判断重力势能的大小;
(2)本实验的结论是
 

(3)现有大小不同的实心铁球各一个,大小相同的实心铁球和实心玻璃球各一个、橡皮泥等,若想对因素②进行验证,应选用
 
,分别从相同的高度自由落下.

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