【题目】在进行“光的反射定律”的探究实验中,小明设计了如下实验,如图所示,平面镜M平放在桌面上,E、F是粘在一起的硬纸板,F可绕ON转动.
(1)如图甲,当E、F在同一平面上,让光线AO沿E射向镜面,在纸板F上可看到反射光线OB,此时∠BON
∠AON,若将AO向ON靠近,OB ON(选填“靠近”或“远离”).
(2)如图乙,把F向前或向后折叠, (填“能”或“不能”)看到反射光线,说明反射光线、与入射光线和法线应在 .
(3)改变入射光线的方向,多测几组入射角和反射角,这样做的目的是 .
【答案】(1)等于;靠近;(2)不能;同一平面内;(3)为了得到反射角与入射角相等的规律,使结论有普遍性.
【解析】
试题分析:(1)掌握光的反射定律的内容:反射光线、入射光线与法线在同一平面内;反射光线和入射光线分别位于法线两侧;反射角等于入射角.
(2)根据入射光线、反射光线和法线的关系进行分析,使光屏不在一个平面内,观察现象,得出结论;
(3)根据入射光线和反射光线的位置互换进行实验,观察反射光线与原来入射光线的关系得出结论.
解:(1)根据光的反射定律:在反射现象中,反射角等于入射角;反射光线、入射光线分居法线两侧;反射光线、入射光线和法线在同一平面内.
此时∠BON=∠AON.若将AO向ON靠近,则OB向ON靠近;如果将光源沿BO射入一条入射光线,会观察到反射光线会沿OA的方向射出,所以光路具有可逆性.
(2)根据光的反射定律,在反射现象中,反射光线、入射光线和法线在同一平面内,所以把纸板F向前或向后折叠,则在纸板F上都不能看到反射光线,说明反射光线、与入射光线和法线应在同一平面内;
(3)为避免实验的偶然性,可以改变入射光线的方向,再观测几组入射角和反射角,这样做的目的是为了多次实验可以得到反射角与入射角相等的规律,使结论更具普遍性.
故答案为:(1)等于;靠近;(2)不能;同一平面内;(3)为了得到反射角与入射角相等的规律,使结论有普遍性.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是某种物体熔化时温度随加热时间变化的图象(假设在加热过程中物质的质量不变,单位时间内吸收的热量相同).
(1)这种物质的固体属于 (选填“晶体”或“非晶体”).BC段物质的内能 (变大、变小、不变)
(2)该物质在AB 段和CD段的比热容分别为c1、c2,则c1:c2= .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】毛皮与橡胶棒摩擦后,毛皮带正电,这是因为( )
A. 毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上 B. 毛皮上的一些正电荷转移到橡胶棒上
C. 橡胶棒上的一些正电荷转移到毛皮上 D. 橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小红同学在做“观察平面镜成像”实验时,将一块薄茶色玻璃板架在一把直尺的上面,再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A进行观察,如图所示,在此实验中:
(1)直尺的作用是便于比较像与物的 关系;
(2)两段相间的蜡烛是为了比较物与像的 关系;
(3)选择茶色玻璃板而并非平面镜的目的是 .
(4)选择薄玻璃板而不选择厚玻璃板的目的是 .(选填“使成像更清晰”、“减小实验误差”或“避免实验偶然性”).
(5)选择了薄茶色玻璃板进行实验的过程中,无论怎样一动另一蜡烛都无法与像重合的原因可能是 .
(6)某同学实验时发现看到蜡烛A的像不淸晰,于是他将蜡烛B也点燃,用来增加像的亮度.他这样做 (填“能”或“不能”)使看到的像更淸晰.
(7)若选用跳棋代替蜡烛,难以找到像的位罝,该怎么办 .
(8)移去玻璃板后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上 (选填“能”或
“不能”)接收到蜡烛烛焰的像,由此证明平面镜成 (选填“实”或“虚”)像.
(9)为了便于观察,该实验最好在 (选填“较明亮”或“较黑暗”)环境中进行.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】现有24包大米,总质量为120kg.小明想尽快将它们搬上l0m高处的库房,如图为小明可以提供的用于搬动物体的功率与被搬运物体质量之间的关系图像,由图可知他可以提供的最大功率为______W;为了尽可能快地将大米搬上库房,则他最快完成搬运任务并返回原地所用的时间_______s。(若每次下楼时间是上楼时间的一半)
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