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    如图甲所示，物体甲重40N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止．如图乙所示，物体乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动．则物体甲受到的摩擦力f甲为           N，方向      ；物体乙受到的摩擦力f乙为          N．


    解（1）以物体甲为研究对象，甲物体在水平方向受到压力和墙壁的支持力，竖直方向受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，由于甲物体静止，因此这两对力都是平衡力，所以f甲=G甲=40N．

    （2）以乙物体为研究对象，乙物体在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，水平方向受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，由于乙匀速向右运动，因此拉力和摩擦力是一对平衡力，所以f乙=F乙=35N．

    故答案为：40；竖直向上；35．


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2015•庆阳）如图所示，小灯泡L上标有“6V  3W”字样，闭合开关，小灯泡正常发光，电流表示数为2A．求：

    （1）小灯泡L的电阻是多少？

    （2）通过R0的电流是多少？

    （3）电阻R0消耗的功率是多少？

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    如图所示，物块放在上表面粗糙的平板小车上，物块随平板小车一起以相同的速度水平向右作匀速直线运动。当小车受到阻力突然停止时，物块在平板上滑动一段距离后仍然停止在平板上，对上述物理过程的下列分析正确的是： 

    A.物块随平板小车作匀速直线运动时，受到水平向右的摩擦力

    B.物块对小车的压力与小车对物块的支持力是一对平衡力

    C.物块在平板上滑动的过程中，受到水平向左的摩擦力

    D. 物块在平板上滑动的过程中，相对于地面向左运动 

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    你在上体育课时，遇到了下列一些场景，并由此联想到学过的物理知识，下列联想错误的是（）

          A．  “跳远助跑”时利用了惯性的原理

          B．  “引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理

          C．  “踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理

          D．  “仰卧起坐”时利用了大气压的原理

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    关于压力和压强，下列说法中正确的是（）

          A．  压力的方向总是竖直向下的

          B．  物体的重力越大，对支持面的压力越大

          C．  压力大产生的压强一定大，

          D．  载重汽车装有很多轮子是为了减小压强

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （1）如图所示，重1.5N的苹果静止在水平桌面上，请画出它所受重力的示意图．

    （2）如图所示，请画出力F的力臂L．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列现象中，由动能转化为重力势能的是（）

    A． 动车匀速上坡 B． 脚踩滑板从高处滑下

    C． 滚摆自下而上运动 D． 火箭加速升空

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明和小红利用如图甲所示装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩来探究杠杆的平衡条件．

    （1）如图甲．为使杠扞在水平位置平衡，应将左端的平衡螺母右（选填“左”或“右”）移动．

    （2）小明在实验中记录了三次实验数据如下表：

    实验数据

    次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm

    1 1.0 10 0.5 20

    2 2.0 10 0.5 20

    3 2.0 20 4.0 10

    由实验数据可得杠杆的平衡条件是 ．

    （3）小红调节杠杆平衡后，在杠杆的两端挂上钩码，杠杆的状态如图乙所示，为此，小红又调节两端的平衡螺母，使杠杆重新回到水平平衡位置．然后正确记录下钩码重，动力臂OA和阻力臂OB的值．分析实验致据后发现得不到教材中的“杠杆的平衡条件”小红的哪一步操作导致了实验结果与教材中的结论不一样？答 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2015春•芦溪县期末）小明用20N的水平推力推着重为50N的木箱，在水平地面上做匀速直线运动2s，前进5m，则小明对木箱做功　　J，功率　　W．

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