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    18．将温度25℃、750ml的一瓶矿泉水放入冷藏室，温度降到5℃时，瓶内矿泉水放出的热量是6.3×104J（水的比热容为4.2×103J•（Kg•℃）-1）

    分析 已知水的密度和体积，利用公式m=ρV就可以算出水的质量，根据水的比热容和温度变化，利用公式Q=cm△t就可以算出水放出的热量．

    解答 解：
    根据ρ=$\frac{m}{V}$可得，750mL的一瓶矿泉水的质量为m=ρV=1g/cm3×750cm3=750g=0.75kg，
    水的温度从25℃降到5℃时，则瓶内矿泉水放出的热量：
    Q放=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×0.75kg×（25℃-5℃）=6.3×104J．
    故答案为：6.3×104．

    点评 本题考查学生对密度公式和热量公式的掌握和运用．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    8．按照题目要求作图．
    （1）如图所示，滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出．滑块离开弹簧后沿斜面向上运动，不考虑空气阻力，请画出滑块沿斜面向上运动过程中所受力的示意图．
    （2）如图乙所示的三角形木块A静止在粗糙的斜面上．作出木块A所受摩擦力和斜面所受压力的示意图
    （3）如图丙，容器中灌满水，图中 A、B两孔的流水路径已给出，请画出C孔流水的大致路径．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．在“探究杠杆平衡条件”实验中，利用在杠杆两端挂钩码的方法做实验，实验装置如图所示．
    实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
    13.0102.015
    22.5202.520
    31.0301.030
    （1）实验前，调节杠杆在水平位置平衡时，发现杠杆右端下沉．应把杠杆右端的平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调节．
    （2）实验时在杠杆两侧挂上钩码，改变钩码的位置，仍然使杠杆在水平位置平衡，这样做有什么好处？
    便于测量力臂．
    （3）记录的实验数据如表．根据表中的信息，得出“F1l1=F2l2”的结论．这个结论是否具有普遍性？
    不具普遍性．原因是：2、3次实验都是等臂的，相当于一次实验，实验次数少，结论具有偶然性．
    （4）如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，若用手扶住杠杆顺时针旋转至如图乙位置停止（钩码位置不动），松手后杠杆会静止不动（选填“顺时针转动”、“逆时针转动”或“静止不动”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．在“探究杠杆的平衡条件”实验中：
    （1）实验需要用弹簧测力计来测量钩码的重力大小，用刻度尺来测量力臂 的大小；
    （2）小宇在实验前，发现杠杆向左端下倾，应将杠杆右端螺母右（选填“右”或“左”）向边调节，使杠杆在水平位置平衡；
    （3）若实验时只有8个等重钩码，杠杆每格等距，如图甲所示，在A点挂4个钩码时，可以在杠杆右端4处挂3个钩码使杠杆原来位置恢复平衡．这时不能（选填“能”或“不能”）马上总结得出杠杆的平衡条件；
    （4）小宇继续探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系．实验过程中，保持作用点A点的阻力、阻力臂不变，在杠杆水平平衡时，测出每一组动力F1和动力臂L1的数据，并利用实验数据绘制了F1和L1的关系图象，如图乙．由图象可知：当F1为3N时L1为0.2 m；根据图象推算，当L1为0.1m时，F1为6N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小亮为了测量盐水的密度，进行了如下实验：

    （1）将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻线处．天平横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示．为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向右端移动．
    （2）小亮将盛有适量盐水的烧杯放在调节好的天平左盘内，测出杯子和盐水的总质量为128g．然后将杯中盐水一部分倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中盐水的体积为60cm3．
    （3）再将盛有剩余盐水的烧杯放在天平左盘内，这时出现了如图丁所示的情况，小亮应进行的操作是：向右盘中加砝码和移动游码，使天平横梁再次在水平位置平衡，读出右盘中砝码质量和游码在标尺上的刻度值如图丙所示，则杯子及杯内剩余盐水的总质量为62g．
    （4）根据上述实验数据计算盐水的密度为1.1×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．在楼房里遭遇火灾时，如图自救方法不可行的是（　　）
    A．
    优先带上贵重物品再离开
    B．
    打幵窗户，在窗前呼救
    C．
    用湿毛巾等物品塞住门和窗户的缝隙，以免浓烟渗入
    D．
    室内浓烟密布时，用湿毛巾掩盖口鼻，俯伏在地上爬行

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．2011年5月15日，国际田联110m栏钻石联赛上海站敲响战鼓，冠军争夺在刘翔和奥利弗之间展开．那么观众和裁判判断刘翔快过奥利弗的方法为（　　）
    A．观众：相同时间比较路程；裁判：相同时间比较路程
    B．观众：相同时间比较路程；裁判：相同路程比较时间
    C．观众：相同路程比较时间；裁判：相同时间比较路程
    D．观众：相同时间比较时间；裁判：相同时间比较路程

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．小明用如图甲所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．
    （1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动．这样做的目的是使拉力和摩擦力成为一对平衡力．
    （2）实验时，小明记录的部分数据如表所示：
    试验次数木块放置情况木板表面情况压力/N弹簧测力计示数/N
    1平放木板61.2
    2平放木板81.6
    3平放木板102.0
    4平放木板上铺棉布61.8
    5平放木板上铺毛巾63.0
    a．分析序号1、2、3三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F大小的函数关系式是f=0.2F．
    b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为1、4、5三组数据进行分析．
    （3）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．他请教老师，知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况．若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图乙所示，其中0～4s木块处于静止状态，分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用2.3N的水平拉力拉木块；该现象表明：物体在静止时也可能受到摩擦 力的作用，且该力的大小与拉力的大小相等．如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是C．
    A．静止
    B．匀速直线运动
    C．静止或匀速直线运动
    D．条件不足，无法判断．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．在我们身边USB设备无处不在，USB能在电脑上取得的电压为5V，可以为手机、音乐播放器充电．冬天，我们可以利用电脑的USB端口给手套或者拖鞋加热．在夏天比较普及的办法是在桌面放一个小小的USB风扇来为我们送风．相比普通的USB风扇，有些厂商还有更高明的办法，在衬衣内部安装了一个微型风扇（如图）．并且可以通过电脑的USB端口来供电．连USB端口之后，内置小风扇送出的凉风在衬衣内部形成了一道风墙，将身体和衣服完全隔离，让你保持彻底的干燥和凉爽．这段话中涉及到很多的物理知识，请写出其中2个：
    例：利用USB端口给手套加热，利用了电流的热效应．
    （1）利用USB端口给手机、音乐播放器充电时，将电能转化为了化学能；
    （2）USB风扇工作时，将电能转化为了机械能．

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