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17.下列说法中正确的是(  )
A.运动的物体在平衡力作用下一定做匀速直线运动
B.用力推力桌子,桌子没动,是因推力小于桌子受到的摩擦力
C.一切物体在任何情况下都具有惯性,惯性的大小只与物体的质量有关
D.用手拉弹簧,在弹簧被拉长的过程中,手拉弹簧的力大于弹簧拉手的力

分析 (1)处于静止状态或匀速直线运动状态的物体,受平衡力作用;
(2)受平衡力作用时运动状态也不变;
(3)一切物体在任何情况下都具有惯性,惯性的大小只与物体的质量有关;
(4)一对相互作用力的大小相等.

解答 解:
A、静止的物体在受平衡力时会保持静止,运动的物体在受平衡力时会保持匀速直线运动,故A正确;
B、用力推力桌子,桌子没动,是因推力等于摩擦力,故B错误.
C、一切物体在任何情况下都具有惯性,惯性的大小只与物体的质量有关,故C正确;
D、在弹簧被拉长的过程中,手拉弹簧的力与弹簧拉手的力是一对相互作用力,大小相等,故D错误;
故选AC.

点评 该题考查了平衡状态的判断、机械能的变化、惯性的理解和作用力和反作用力的大小关系等知识点,是一道综合题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示,有两个相同的梯形物体,它们在力的作用下,以下列四种方式沿相同的水平面运动,下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较,正确的是(  )
A.f>f=f>fB.f>f=f>fC.f>f>f>fD.f>f>f>f

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码,做了如图所示的一系列实验,请注意观察、分析,并回答下列问题:

(1)实验中小明是通过比较海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的大小;
(2)分析比较图甲、乙的实验现象,乙图中小桌子上加砝码的目的是为了增大(选填“增大”或“减小”)压力大小;可以得出结论:当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;
(3)分析比较图乙、丙的实验现象,丙图中小桌子倒放的目的是为了增大(选填“增大”或“减小”)受力面积大小;可以得出结论:当压力大小相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强P和图丁中木板受到的压强P的大小关系为P=P(选填“>”“<“或“=”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列实例中,不属于利用惯性的是(  )
A.用手拍打衣服上的灰尘
B.锤头松了,将锤柄在地上撞击几下
C.跳远运动员都是先助跑一段距离后才起跳
D.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

12.图中,用手指压铅笔尖,画出这个力的反作用力示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.木块在10N水平向右拉力F的作用下,沿粗糙水平面做匀速直线运动,该木块受到的摩擦力为10N,将水平拉力F增大到20N,该木块受到的摩擦力为10N.撤去拉力,木块继续向右运动,这时木块受到的摩擦力为10N.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.下列给出了几种事例,其中利用惯性的是(  )
①苹果从树上掉下来;  
②司机为节省燃油,在汽车进站时,提前关闭油门;
③锤头松了,把锤柄的一端在物体上撞击几下;
④跳远运动员都是跑一段距离才起跳;
⑤驾驶员和前排乘客必须使用安全带.
A.①②③⑤B.②③⑤C.②③④D.③④⑤

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

6.小丽通过实验找到了“通电螺线管的极性与环绕螺线管的电流方向之间的关系”,她对图所示的螺线管中电流方向和通电螺线管的极性作出下列判断,其中正确的是(  )
A.通电螺线管右端是N极
B.通电螺线管左端是N极
C.通电螺线管外部的磁场与蹄形磁铁的磁场相似
D.若改变螺线管中的电流方向,通电螺线管的极性对调

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下列关于物理概念的说法中,不正确的是(  )
A.声音和光都能在固态、液体、气体中传播,但不能在真空中传播
B.连通器里装同种液体,在液体不流动时,各容器中的液面高度总是相同的
C.热传递改变物体内能的实质是内能的转移
D.物体做功越快,功率越大

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