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    1．如图甲的风力发电机组主要由风机叶片和发电机组成．
    （1）风机叶片形状像飞机的机翼（如图乙所示），当叶片被风吹动时，由于叶片两面空气流速不同，产生的压强差使图乙中的叶片受到向上（填“上”或“下”）的力使风叶旋转．风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，利用原理实现机械能转化为电能．
    （2）某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图象得到的下列信息，正确的有BD．
    A．只要有风，机组就能产生电能          B．风速过大，机组不会产生电能
    C．风速越大，机组发电的功率一定越大    D．风速在一定范围内，机组产生的电功率可能不变
    （3）下表给出了在不同风速下某风机获得的能量：
    平均风速v（m/s）5101520
    1s内获得的能量E（×104J）182764
    ①对表格进行分析，你发现该风机1s内获得的能量与风速的定量关系是：风机获得的能量与风速的三次方成正比（用文字描述）；
    ②当风速为5m/s时，这台风机获得的能量有20%转化为电能，则1s内所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作多长时间？

    分析 （1）叶片上面弧形，下面平面，风经过叶片时，分析叶片上下空气流速，根据流速越大压强越小，分析压强大小，分析受力情况．
    （2）由图象丙进行分析，风速比较小时和风速比较大时，不会产生风能，在一定范围内电功率随风速增大而增大，在一定范围内，风速增大，电功率不变．
    （3）由表格数据分析，风能随风速的增大而增大，并且有定量关系，把定量关系确定下来；
    知道灯泡的额定功率和工作时间，求出有用功，知道总功，根据机械效率公式求出机械效率．

    解答 解：（1）由乙图知，叶片的上面是突出的弧形，下面是平面，空气流过时，上面空气流速大于下面空气流速，上面压强小于下面压强，叶片受到向上的力．
    （2）由丙图知，
    A．在风很小和很大时，即风速小于V1，大于V3时，不能产生电能．选项错误，不符合题意．
    B．风速过大，大于V3时，机组不会产生电能．选项正确，符合题意．
    C．在一定范围内，即在V1和V2之间时，风速越大，机组产生的电功率越大；在一定范围内，V2和V3之间时，机组产生的电功率不变；选项错误，不符合题意．
    D．风速在一定范围内，即V2和V3之间时，机组产生的电功率可能不变．选项正确，符合题意．
    （3）①由表格数据知，风速增大为原来的2倍，风能增大为原来的23倍，风速增大为原来的3倍，风能增大为原来的33倍…，所以风机获得的能量与风速的三次方成正比；
    ②据表格可知，若风速是5m/s时，所获得的能量是W总=10000J，
    这台风机获得的能量有20%转化为电能，所以此时所获得的电能是：W电能=W总×20%=2000J；
    由P=$\frac{W}{t}$可得，t=$\frac{{W}_{电能}}{P}$=$\frac{2000J}{100W}$=20s；
    故答案为：（1）上；（2）BD；（3）①风机获得的能量与风速的三次方成正比；②则1s内所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作20s．

    点评 本题考查了可再生能源、机械效率、流体压强和流速关系，其它内容都是从给定的材料中分析问题，考查学生对新事物的分析、判断能力，最近几年中考中出现的频率较高，并且有一定的难度．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，将电流表A1正确连入电路，闭合电键S，电路正常工作，各电表的示数均不为零，移动滑动变阻器R2的滑片P．
    （1）若电流表A1与电流表A的示数的比值变小，电流表A1测量的是通过滑动变阻器R2或干路的电流，变阻器的滑片P正在向“b”端移动（选填“a”或“b”）．
    （2）若电压表V与电流A1示数的比值逐渐变小，则示数不发生变化的电表是A电流和V电压表，电路的总电阻在逐渐变小（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．在如图所示的电路中，电源电压保持不变．电键S闭合前后电流表均无示数，若故障只发生在电阻R1、R2上．
    ①故障是R2断路或R1、R2都断路或R2断路且R1短路．
    ②现将一个完好的电阻R0替换电阻R2（选填“R1”或“R2”），电键S闭合前后电流表示数可能发生变化．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．女航天员王亚平在天宫一号为全国青少年进行太空授课．下列这些实验，你认为宇航员可以在天宫一号中完成的是（　　）
    A．利用天平称量出物体的质量
    B．利用植物幼苗进行向光性实验
    C．利用滚摆演示动能与势能的相互转化
    D．完成粗盐提纯的实验

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时，小华同学根据自己推箱子时，箱子越重，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想；小辉同学根据自己推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想．图1是验证他们猜想的实验装置图．

    （1）小辉同学为了完成他自己的探究应按图2中甲、乙两图进行，且某次读数如图1中为2.6N．
    （2）若小华选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的实验数据．
    接触面所受的压力F/N1.01.52.02.53.0
    滑动摩檫力f/N0.40.60.81.01.2
    根据数据可以得出f与F的关系是接触面的粗糙程度相同，摩擦力跟压力成正比．
    （3）许多同学指出了该实验操作方法存在不足，于是进行了如下改进：用弹簧测力计拉住木块，并使弹簧测力计固定不动，用力拉动木板（如图3）．若长木板加速运动，则木块和长木板之间的滑动摩擦力等于测力计读数．（选填“大于”、“等于”或“小于”）．请说出改进后的操作方法有哪些优点（写出其中的一点）：不必控制木板做匀速运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    6．如图所示的电路，电源电压不变．闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P从中点滑到b端，不计温度对灯丝电阻的影响．则下列说法正确的是（　　）
    A．电路总电阻变小B．灯L变暗C．R1的电功率变大D．R2的电功率变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．下列关于图中所示光学现象的描述或解释错误的是（　　）
    A．
    图中，小孔成的是倒立、缩小的实像
    B．
    图中，人配戴的凹透镜可以矫正近视眼
    C．
    图中，白光通过三棱镜会分解成七色光
    D．
    图中，反射光线杂乱无章不遵循光的反射定律

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图a所示的电路中，电源电压18伏保持不变，定值电阻R1的阻值为60Ω，滑动变阻器R2上标有“50Ω 2A”字样．当电键S闭合时，A的示数为0.2安．求：
    （1）电压表V的示数．
    （2）10秒内电流通过R1所做的功．
    （3）先用其它定值电阻R′1替换R1，要求选择不同的电流表量程，通过移动变阻器滑片P的位置时，都能使电流表A的指针指在如图b所示的位置处，且电路正常工作．
    第一：符合上述条件的其它定值电阻R′1的最小值为10Ω，最大值为12Ω．
    第二：（a）当R′1取12欧并连入电路时，移动滑片P的可使电流表A示数的变化量为最大，求电流表A示数的最大变化量．
    （b）当R′1取12欧并连入电路时，移动滑片P可使电压表V示数的变化量为最大，求电压表V示数的最大变化量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．为宣传维护消费者权益，某班兴趣小组利用所学知识向班级展示用天平和量筒鉴别一金属项链质地的过程，请你协助完成．

    （1）调节天平横梁平衡时，发现指针静止时如图甲，应将右边的平衡螺母向左调．此时若不调平衡就测量，则测量结果将偏小（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
    （2）调节横梁平衡后继续实验，称量时天平平衡后砝码和游码位置如图乙所示，测体积时如图丙所示，则项链的质量为51g，密度为8.5×103kg/m3．
    （3）金属项链可拆分为16段，小明同学准备只取其中一段用相同的方法来测其密度，小华根据一段项链的体积小于量筒的分度值 判断出小明将无法成功．

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