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如图所示,在筷子提米的实验中,如果手的握力增大,则手与筷子之间的摩擦力大小 将
不变
不变
(选填“增大”、“减小”或“不变”);做该实验时,如何能让实验的成功率更高呢?请你提出一种改进方法:(写一种即可).
分析:筷子处于静止状态,则受到平衡力的作用,找出具体的平衡力就可分析出摩擦力的大小变化;
要增大摩擦力就要结合所学增大摩擦力的方法--增大压力、增大接触面的粗糙程度.
解答:解:(1)筷子处于静止状态,根据物体受力情况和运动状态的关系知,筷子受到平衡力的作用,手对筷子的提力和米对筷子的摩擦力是一对平衡力,摩擦力等于杯中和米的重力,握力增大,杯子仍静止,所以摩擦力仍等于重力,摩擦力大小不变;
(2)要使实验的成功率高,就要增大摩擦力,摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关,所以应用力压紧米或选用表面粗糙的筷子都可使摩擦力增大.
故答案为:不变;应用力压紧米(或选用表面粗糙的筷子)来增大摩擦力.
点评:此题考查了平衡力知识和增大摩擦力的知识;根据题干的内容分析出筷子受到平衡力的情况、再根据增大摩擦力的方法设计使实验成功率高的方法.
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科目:初中物理 来源: 题型:

19、如图所示,在筷子提米的实验中,手用10N的力握住圆柱形的筷子,整个装置呈竖直状态,在空中静止不动.若将手的握力增加到20N,则手与筷子之间的摩擦力大小将
不变
(填“增大”、“减小”或“不变”).你得出结论的依据是
摩擦力与装置的重力平衡,而装置的重力不变

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如图所示,在筷子提米的实验中,手用10N的力握住圆柱形的筷子,整个装置呈竖直状态,在空中静止不动.若将手的握力增加到20N,则手与筷子之间的摩擦力大小将    (填“增大”、“减小”或“不变”).你得出结论的依据是   

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如图所示,在筷子提米的实验中,手用10N的力握住圆柱形的筷子,整个装置呈竖直状态,在空中静止不动.若将手的握力增加到20N,则手与筷子之间的摩擦力大小将    (填“增大”、“减小”或“不变”).你得出结论的依据是   

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如图所示,在筷子提米的实验中,手用10N的力握住圆柱形的筷子,整个装置呈竖直状态,在空中静止不动.若将手的握力增加到20N,则手与筷子之间的摩擦力大小将    (填“增大”、“减小”或“不变”).你得出结论的依据是   

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