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(2012?福州)在探究“感应电流产生条件”的实验中,将导体ab水平置于蹄形磁铁的磁场中,如图所示.闭合开关后,能使灵敏电流计的指针发生偏转的做法是(  )
分析:电流表指针发生偏转就说明电路中产生了感应电流,解答此题要清楚产生感应电流的条件:闭合电路的一部分导体在磁场中作切割磁感应运动时,电路中就会产生感应电流.其条件之一是导体必须做切割磁感线运动,导体不运动是不会产生电流的,运动了,没沿切割磁感线方向运动,还不会产生电流.
解答:解:产生感应电流的条件是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,本题图中也看出是闭合电路的一部分导体在磁场中了,本题就是判断是否做切割磁感线运动.磁感线方向是竖直向上的.
A、蹄形磁铁静止,导体ab也保持静止,没有做切割磁感线运动,所以不能产生感应电流.故A不符合题意.
B、蹄形磁铁静止,导体ab在竖直方向上下运动,运动方向与磁感线方向平行,所以不会切割磁感线,不会产生感应电流.故B不符合题意.
C、导体ab静止,蹄形磁铁在竖直方向上下运动,运动方向与磁感线方向平行,所以不会切割磁感线,不会产生感应电流.故C不符合题意.
D、导体ab静止,蹄形磁铁沿水平方向左右运动,导体ab不动,导体也会切割磁感线,所以产生感应电流,故D符合题意.
故选D.
点评:产生感应电流的条件注意三点:一是“闭合电路”,电路必须是完整的回路,二是“一部分导体”,不是全部的导体都在参与运动,三是“切割磁感线运动”,导体的运动必须是切割磁感线的,正切、斜切都可以,但不能不切割.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?福州)在探究“冰的熔化特点”实验中,
(1)如图甲所示,是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象.分析图象可知,冰的熔点是
0
0
℃,其熔化过程的特点是
吸收热量温度保持不变
吸收热量温度保持不变
.在第6min该物质处于
固液共存状态
固液共存状态
(选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”).
(2)另一个小组为了使物质更快受热,实验装置如图乙所示,你认为该装置存在的不足是
缺少搅拌器,冰的受热不均匀
缺少搅拌器,冰的受热不均匀

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?福州)在探究“电流与电阻的关系”实验中,
(1)连接电路时,开关应当
断开
断开

(2)小新将实物连接成如图所示电路,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上画“×”并改正.
(3)将电路连接正确后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,使定值电阻R两端电压为2V,电流表示数如图所示,为
0.4
0.4
A,则R的阻值为
5
5
Ω.
(4)换上10Ω的电阻后,闭合开关,电压表示数将
变大
变大
(选填“变大”或“变小”),此时应将滑片P向
A
A
(选填“A“或“B”)端移动,使电阻两端电压为
2
2
V.
(5)小芳同学正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是
定值电阻断路
定值电阻断路

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?福州)在矿泉水瓶的同一高度不同位置扎l2个小孔,往瓶内加入适量的水,从瓶口正上方往下看,可以看到水向四周喷出的距离都相同,如图所示,此现象表明:
在同一深度,水向各个方向的压强都相等
在同一深度,水向各个方向的压强都相等
.若此时盖上瓶盖并拧紧,水就不再喷出,这是由于瓶内气压
小于
小于
(选填“大于”、“等于”或“小于”)瓶外大气压.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?福州)小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中,
(1)实验前他应先调节杠杆在水平位置平衡,其目的是
便于在杠杆上直接读出力臂大小(消除杠杆重力对杠杆平衡的影响)
便于在杠杆上直接读出力臂大小(消除杠杆重力对杠杆平衡的影响)

(2)杠杆平衡后,小明在图甲所示的A位置挂上两个钩码,可在B位置挂上
4
4
个钩码,使杠杆在水平位置平衡.
(3)他改用弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉,若每个钩码重1N.当杠杆在水平位置平衡时,测力计的示数将
大于
大于
(选填“大于”、“等于”或“小于”)1N.

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