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如图所示的电路,电源电压恒为4.5V,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~3V,定值电阻阻值为5Ω,滑动变阻器最大阻值为20Ω.闭合开关,移动滑片的过程中,下列说法正确的是( )

A、若滑片P向右移动,电流表示数变大

B、滑动变阻器的阻值变化范围为2.5Ω~20Ω

C、定值电阻的功率变化范围为0.45W~1.8W

D、电压表与电流表的示数比值不变

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科目:初中物理 来源: 题型:


 如图所示,在水平地面上,小明用 10N 的水平力推重为 50N 的木箱匀速向右移动 10m。在此  过程中,木箱受到的摩擦阻力为                    N , 重力对木箱做功           J 。 

                          

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如图所示,是托里拆利实验的规范操作过程,关于托里拆利实验,下面说法错误的是

A.实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气

B.是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落

C.大气压的数值等于这段水银柱产生的压强

D.玻璃管倾斜不影响实验测量结果

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在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中,实验室老师给同学们准备了以下器材:

“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值电阻各1个,“15Ω 1A”的滑动变阻器一个,电流表,电压表,电源,开关和导线若干。

(1)根据如图所示的实物图,在答题卡指定位置的虚线框内画出电路图。

(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于 (选填“左”或“右”)端。

(3)在“探究电流与电压的关系”时,记录的电流表与电压表的示数如下表所示,请在答题卡图示坐标纸上描点画出U-I图像,由此得出的实验结论是:

(4)在“探究电流与电阻的关系”的实验中,先将5电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为1.5V,读出电流表的示数;再分别改接10、15、20的电阻,重复上述实验。当改接20的电阻进行实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,电压表的示数始终无法达到1.5V。经检查,电路连接无误,各元件均完好,请你找出一种可能的原因:

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下列实例中,能增大摩擦的是                                             (    )

    A、行李箱下安装轮子                  B、自行车的车轴处加润滑油

    C、轮胎表面凹凸不平的花纹            D、气垫船行驶时船体与水面脱离

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小磁针静止时总是指南北,是因为地球周围存在着        ,对小磁针有        的作用。

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在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示。


加热时间/min

0

1

2

3

4

甲的温度/℃

30

34

38

42

46

乙的温度/℃

10

18

26

34

42

(1)实验中应量取质量 的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时,通过比较 来判断吸热能力的强弱。

(2)通过实验,记录数据如表格所示。从开始加热到42℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q Q

(3)分析实验数据可知 物质的吸热能力强。

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用打气筒给篮球快速充气,忽略篮球体积的变化,在充气过程中,球内空气

       A.质量不变            B.密度增大            C.温度不变            D.内能增大

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探究杠杆的平衡条件,

   (1)安装好杠杆,发现杠杆右端下沉.应把杠杆右端的平衡螺母向____调节,使杠杆杆在水平位置平衡,此时杠杆自身重力的力臂为      .

  (2)弹簧测力计使用前指针如下图所示,则测量时,首先应该进行的操作是      

  (3)小红在杠杆的一侧挂钩码,在杠杆的另一侧某一位置用弹簧测力计沿     方向拉住杠杆,使其在水平位置平衡,以便直接从杠杆上读出力臂.

  (4)下表是小红实验得到的数据,据此分析可以发现这次实验不妥之处         

实验次数

动力F1/N

动力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

1

1.5

10

3.0

5

2

1.0

20

2.0

10

3

1.0

30

2.0

15

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