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13.功率的国际单位是(  )
A.焦耳B.瓦特C.帕斯卡D.牛顿

分析 功率的国际单位单位是瓦特,简称瓦,符号是W.

解答 解:焦耳是功和能的单位,简称焦;
瓦特是功率的单位,简称瓦,符号是W;
帕斯卡是压强的单位,简称帕,符号是Pa,符号是J;
牛顿是力的单位,简称牛,符号是N.
故选B.

点评 本题考查了功率的国际单位的了解,属于基础知识的考查,比较简单.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.将一段细铜丝用力拉长,说明力可以改变物体的形状;铜丝被拉长后,其电阻将变大(选填“变大”或“变小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.定滑轮属于(  )
A.简单机械B.省力杠杆C.费力杠杆D.非杠杆

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.兴趣小组探究“熔化规律”,小丽和小明根据实验数据做出如图所示的甲乙两条图象.  则:乙图象是晶体的熔化,熔化过程耗时4min.第3min物质是固液共存状态.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.如图甲是某一沿海风力发电站,发电机组主要由风机叶片和发动机组成.
(1)风力发电利用风能,风能是清洁的、可再生(选填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)风机叶片形状像飞机的机翼,若叶片位置和风向如图乙所示,由于叶片两面空气流速不同产生压强差,而受到向上(选填“上”或“下”)的力使风叶旋转.
(3)风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机,发电机是利用电磁感应原理,实现机械能转化为电能.

(4)风力发电机的输出功率P与风速V的关系如图丙所示,由图象得到下列信息,其中错误的是B
A.当有风时,机组可能不产生电能        
B.风速越大,机组产生的电功率一定越大
C.风速在一定范围内,机组产生的电功率可能不变
(5)下表给出了在不同风速下某台风力发电机获得的能量:
平均风速(m/s)5101520
1s内获得的能量(×104J)182764
当风速为5m/s时,这台风力发电机工作1S时间内所产生的电能,可用来提供1只“220V 100W”电灯泡正常工作时间为10s,则此风力发电机发电的效率为10%.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

18.成贵高铁起于成都市,止于贵阳市,预计2018年12月建成通车,全程约3小时.以下说法正确的是(  )
A.列车满载和空载时,惯性一样大
B.当列车加速出站时,是力改变了列车的运动状态
C.列车静止在站台上时,受到的支持力和它对铁轨的压力是一对相互作用力
D.人必须站在安全线以外等候,原因是当列车经过时,安全线内空气流速大,压强小

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

5.如图所示,用沿斜面向上F=1.8N的拉力,将一个质量m=0.45kg的物体,从底端匀速拉到顶端,所用时间t=5s.已知斜面长度S=1m,斜面高度h=0.3m.(把重物直接提升h所做的功为有用功),g取10N/kg.求:
(1)该物体所受的重力;
(2)拉力F的功率;
(3)此斜面的机械效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.用天平和量筒测合金块的密度:

(1)调节天平时,发现指针偏向分度盘的右侧(如图甲),此时应将平衡螺母向左调;
(2)小明用托盘天平测量合金块的质量,操作情况如图乙所示,除了物体和砝码位置颠倒以外,还存在的错误是:用手直接拿了砝码;游码没有归零.
(3)改正错误后,小明用正确的方法称合金块的质量,平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图丙所示,则合金块的质量为47.4g.
(4)用细线拴好合金块,把它放入盛有30ml水的量筒中,水面到达的位置如图丁所示.则合金块的体积为10cm3,合金块的密度为4.74g/cm3
(5)实验结束后,同组的另一位同学想用天平称量20g水的质量,设计了如下实验步骤,请帮他完成实验步骤.(如需要添加其它器材,可自行选择写入下面的空格)
a.在已调好的天平左盘放一只空烧杯并称出其质量;
b.保持烧杯和砝码、游码的位置不变,向右盘中加入20g的砝码;
c.向烧杯中加水,并选择吸管(选填“吸管”或“量筒”)适当调节,直至天平平衡,则杯中水的质量刚好为20g.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.在一年的物理课上同学们一定学习了很多物理量,请你写出一个有关力学的物理量的符号及其计量的国际单位的符号名称:物理量符号p,国际单位符号Pa.

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