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一个定值电阻R两端电压从5V增大到10V,通过电阻R的电流增大了0.2A,则该电阻的阻值为(  )
分析:根据欧姆定律公式I=
U
R
分别列出电压为6V时和电压为5V时的电流表达式,然后根据题意列出方程即可求解.
解答:解:设该电阻的阻值为R
电压为5V时,通过R的电流I1=
U1
R
=
5V
R
     ①,
电压为10V时,通过R的电流是I2=
U2
R
=
10V
R
  ②,
由题意知:I2-I1=0.2A  ③,
把①②代入③解得:R=25Ω;
故选A.
点评:解答本题时要注意:电阻的阻值是一定的,通过电阻的电流与电阻两端的电压成正比.用增加的电压除以增加的电流算得的就是电阻的阻值.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

一种电工工具由一个小灯泡L和一个定值电阻R并联而成,通过L、R的电流跟其两端电压的关系如图所示.由图可得定值电阻R的阻值为
10
10
Ω;当把这个工具接在电压为2V的电路端,L、R并联的总电流是
0.8
0.8
A.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

实验:探究电流与电压、电阻的关系.
【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系?
【猜    想】①导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成正比.
②导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压的平方成正比.
③导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.
【实验器材】电源(电压恒为4.5 V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),滑动变阻器,导线若干.
【实验过程】
(1)根据图所示实物图在虚线框内画出电路图.

(2)小明发现电路中有错误并改正后做实验,通过改变定值电阻R两端的电压,测得电流、电压的值如表一.分析表一中的数据,根据
各组电压值与电流值的比值都等于10Ω
各组电压值与电流值的比值都等于10Ω
,可得出结论:猜想
是正确的.
表一
电压U/V 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8
电流I/A 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28
表二
电阻R/Ω 5 10 15
电流 I/A 0.30 0.15 0.10
(3)小红在探究猜想③时,先将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使与电阻并联的电压表的示数为1.5 V,并记下电流值;再分别改接10Ω、15Ω的电阻,重复上述实验,得到了表二中的实验数据.实验中,小红多次移动变阻器滑片的目的是
保持定值电阻R两端的电压不变
保持定值电阻R两端的电压不变
.分析表二中的数据,根据
各组电阻值与电流值的乘积都等于1.5V
各组电阻值与电流值的乘积都等于1.5V
得出结论:猜想③是正确的.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年安徽省巢湖市庐江县九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:填空题

一种电工工具由一个小灯泡L和一个定值电阻R并联而成,通过L、R的电流跟其两端电压的关系如图所示.由图可得定值电阻R的阻值为    Ω;当把这个工具接在电压为2V的电路端,L、R并联的总电流是    A.

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科目:初中物理 来源:2012年江苏省连云港市新海实验中学中考物理模拟试卷(解析版) 题型:填空题

一种电工工具由一个小灯泡L和一个定值电阻R并联而成,通过L、R的电流跟其两端电压的关系如图所示.由图可得定值电阻R的阻值为    Ω;当把这个工具接在电压为2V的电路端,L、R并联的总电流是    A.

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科目:初中物理 来源:2010年广西桂林市灌阳县中考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题

在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中,小明和小亮用图甲所示的器材进行实验.

(1)用笔画线代替导线完成实物电路连接,要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小.
(2)小明把最后一根导线连接完毕后,看到电压表和电流表立即都有较大示数,他在实验操作中的两处错误是 ______和 ______.
(3)改正错误后,小明改变Rx两端的电压和电流.两次测得的电阻值分别为R1=5.1Ω,R2=5.3Ω.第三次测量时.电流表的示数为0.5A,电压表的示数如图乙所示,则R3=______Ω,实验测得值应为Rx=______Ω.
(4)在某次实验时,电压表出现了故障不能使用,小亮用原有的电流表、滑动变阻器,增添一个定值电阻R和一个单刀双掷开关.设计了如图丙所示的电路.测量时.闭合S1,将S2拨到1.电流表的示数为I1;将S2拨到2,电流表的示数为I2,小亮说待测电阻Rx=.小明认真分析电路后发现小亮的设计不合理,原因是 ______.

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