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    【题目】在“比较不同物质吸热升温情况”实验中，某学习小组对实验进行了改进，改进后装置如图所示，把质量和初温相等的水和煤油放入同一个大烧杯中加热。这样改进除受热均匀外，还具有的优点是；实验过程需要记录的数据是；现象可以支持水的比热容比煤油大这一结论。

    【答案】相同时间吸收的热量相等；时间和温度；吸收热量相同时水温变化比煤油低
    【解析】图中的装置既能使两个试管中的液体受热均匀，还能让两个试管中的液体在相同的时间内吸收相等的热量；在“比较不同物质的吸热能力”实验中，加热相等的时间，吸收的热量相等，比较两种物质比热容大小可采用吸收相同热量比较升高的温度； 因此该实验需要记录时间和温度，水升高的温度小于煤油升高的温度时，说明水的比热容大于煤油的比热容.
    所以答案是：相同时间吸收的热量相等；时间和温度；吸收热量相同时水温变化比煤油低.
    【考点精析】关于本题考查的水的比热容的特点及应用，需要了解水的比热是：C=4.2×103焦耳/(千克?℃)，它表示的物理意义是：每千克的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×103焦耳才能得出正确答案．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明和小华调查了发生泥石流灾害地区的一些生产活动情况，发现问题如下：

    （1）从调查资料中，可以确定产生滑坡泥石流的原因是，高处松动的泥土石头等重物在斜坡上受到暴雨或洪水施加的向下的推力后就会发生下滑现象，把能转化为能，对路面、房屋等产生巨大的破坏力。
    （2）如何避免和治理泥石流呢？在实际情况中，斜坡所受的压力由石头的重力和山坡倾角决定，无法改变。因此，只能通过改变山坡表面的粗糙程度--——在山坡上多植树、保护植被来增大摩擦阻力。请你运用物理研究中的模型法，利用下列器材，设计一个模拟实验来验证。
    ①实验器材：木板斜面（代替山坡），数十枚玻璃棋子（代替石头），数十枚铁钉（代替树木），毛巾（代替植物），水、水管或喷壶（代替洪水或暴雨）。
    ②实验过程：
    a．先将棋子直接摆放在木板斜面上，然后沿斜面自上而下冲水，发现棋子很容易被冲下斜面。b．。
    c．分析比较以上的实验情况得出结论。
    （3）许多公路沿线有泥石流沟，若泥石流爆发时汽车恰好经过，后果将不堪设想。小明设计了一个报警装置，如图所示。

    ①请你替小明介绍它的工作过程：当泥石流冲垮阻挡墙时，电磁铁电路 ， 电磁铁磁性消失，铁块下落，电铃电路 ， 电铃发出警示声，警告过路车辆注意安全。
    ②小华认为：山中由于泥石流、暴风雨等产生的巨大声响，会使电铃声听不见。请你提出进行改进的办法：。
    ③作为中学生，我们不能直接去防止和治理泥石流，在现实生活中为了能做一些有益的、力所能及的事情来配合防止和治理泥石流工作，他们拟定了一份日常行为条约，其中第条有问题，不符合该条约的制定目的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“低碳生活”是当今社会所倡导的绿色生活方式．利用太阳能将2000kg的水从15℃加热到49℃，可以至少节约kg无烟煤．[无烟煤的热值为3.4×107J/kg，水的比热容为4.2×103J/（kg℃）]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是探究萘熔化过程中温度变化规律的实验．请回答下列问题：
    （1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，在加热过程中还进行搅拌，这样做是为了使试管中的萘受热 ， 而且萘的温度上升较（选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度．
    （2）除图中所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】光敏电阻的阻值随光照射的强弱而改变．“光强”表示光的强弱程度的物理量，照射光越强，光强越大，光强符号用E表示，国际单位为坎德拉（cd）．实验测得光敏电阻的阻值R与光强E间的关系如图1所示，根据图象解答下列问题：

    （1）光敏电阻的阻值随光强的增大而 ， 随光强的减小而 ．
    （2）当光强为E1时，光敏电阻的阻值为R1；当光强为E2时，光敏电阻的阻值为R2 ， 那么它们之间的关系式为 =（用E1、E2表示）．
    （3）将光敏电阻R、定值电阻R0、电流表、开关和电源连接成图所示电路．闭合开关，逐渐增大光敏电阻的光照强度，那么（填正确答案的序号）．
    A.电流表的读数增大，光敏电阻两端的电压也增大
    B.电流表的读数增大，但光敏电阻两端的电压减小
    C.电流表的读数减小，但光敏电阻两端的电压增大
    D.电流表的读数减小，光敏电阻两端的电压也减小
    （4）在如图2电路所示电路中，电源电压为6V，当光照强度为4.5cd时，电流表的读数为0.5A．则定值电阻R0的阻值为Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】据图中小磁针N极指向，标出磁体的N极和S极，并画出a点和b点的磁感线方向．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小物块A和弹簧放在光滑的水平面上，弹簧左端固定于竖直墙面．向左移动物块A并压缩弹簧至B处，静止释放物块A，当物块离开弹簧后物块受到的力有 ， 最后物块的运动速度将。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明和小华想测出一个实心小木球的密度，但是发现小木球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积，小明设计了如下实验：

    （a）用调好的天平测量小木球的质量（如图1所示），记为m；
    （b）把适量的水倒进量筒中，如图2（甲）所示，此时水的体积为V1；
    （c）用细线在小木球下吊一个小铁块放入水中，静止时如图2（乙）所示，此时量筒的示数V2；
    （d）把小铁块单独放入水中静止时如图2（丙）所示，此时量筒的示数为V3；
    （e）利用密度公式计算出结果。
    （1）下面是记录实验数据的表格，请将其中①、②两项内容补充完整：

    小木球的质量m/g

    ①

    ②

    小木球的体积V/cm3

    小木球的密度ρ/(g·cm-3)


    （2）写出小木球的质量和计算出小木球的密度。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电阻R1为5Ω，R2为10Ω，R1两端的电压为5V，求开关闭合后电路中的电流是多少？R2两端的电压是多少？电源电压是多少？

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