实验1 | 实验2 | |
实验目的 | 检验保温瓶中水温下降的快慢是否与保温瓶中水量的多少有关 | |
条件控制 |
分析 (1)根据题意提出问题;
(2)根据题意结合生活常识提出合理的假设与猜想;
(3)实验1:条件控制:根据题中影响水温下降的因素,控制其它因素不变,只改变保温瓶内的水量多少;
实验2:目的:检验保温瓶中水的温度与瓶周围环境温度的高低有关;
条件控制:控制其它因素相同,只改变保温瓶周围环境的温度.
解答 解:(1)根据题意可以提出:影响水温降低的因素是什么?
(2)根据生活常识与生活经验可以猜想:水温降低快慢可能与保温瓶内水量或瓶内水的温度与环境的温度差有关;
(3)实验1条件控制:
控制保温瓶型号、水的初温和环境温度一致,使每个保温瓶内放的水量不同:取四个相同的保温瓶分别修倒入四分之一、二分之一、四分之三和整瓶开水,然后放在同一地点;
实验2:
目的:检验保温瓶中水的温度与瓶周围环境温度的高低有关;
条件控制:控制保温瓶型号、水的初温和保温瓶内的水量一致,使每个保温瓶在不同温度的环境中.即取两个相同的保温瓶都倒满初温相同的开水,然后一个放在厨房的地板上,另一个放在冰箱中.
故答案为:(1)保温瓶中水温下降快慢与什么因素有关;
(2)保温瓶中水的温度与环境温度差是一个影响因素;
(3)如下表所示
实验1 | 实验2 | |
实验目的 | 检验保温瓶中水的温度与瓶周围环境温度的高低有关 | |
条件控制 | 控制保温瓶型号、水的初温和环境温度一致;使每个保温瓶内放的水量不同:取四个相同的保温瓶分别修倒入四分之一、二分之一、四分之三和整瓶开水,然后放在同一地点; | 控制保温瓶型号、水的初温和保温瓶内的水量一致,使每个保温瓶在不同温度的环境中.即取两个相同的保温瓶都倒满初温相同的开水,然后一个放在厨房的地板上,另一个放在冰箱中. |
点评 本题考查了问题的提出、猜想与假设、确定实验目的,知道实验探究的一般步骤与方法,根据题意即可正确解题.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
海波的温度/℃ | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 50 | 53 | 56 |
石蜡的温度/℃ | 40 | 41 | 42 | 44 | 46 | 47 | 48 | 49 | 51 | 52 | 54 | 56 | 59 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
灯泡 | 电压/V | 电流/A | 电功率/W |
L1 | 2.40 | 0.43 | 1.03 |
L2 | 2.60 | 0.33 | 0.86 |
L3 | 2.75 | 0.26 | 0.72 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
U/V | 0 | 1 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 11 | 12 |
I/A | 0 | 0.71 | 0.94 | 1.27 | 1.55 | 1.80 | 1.95 | 2.03 | 2.08 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
汽车速度v/(m•s-1) | 5 | 10 | 15 | 20 |
弹簧测力计示数F/N | 0.1 | 0.5 | 1.1 | 1.9 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
试验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
重心离支持面的高度 | 低 | 低 | 中 | 高 |
物体刚好翻倒 时木板转过的 角度θ | 最大 | 大 | 较大 | 小 |
稳度 | 最大 | 大 | 较大 | 小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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