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    9．“西气东输”工程已全线竣工，输送的燃料为天然气，这是利用了天燃气热值较大的特性，天然气用掉一部分后，剩余天然气的热值不变（选填“变大”、“变小”或者“不变”）

    分析 （1）根据天然气和与其它燃料的热值大小分析；
    （2）热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关．

    解答 解：
    （1）天然气与其它燃料相比较，天然气的热值大，燃烧相同质量的燃料，天然气放出的热量多，所以选择使用天然气；
    （2）热值是燃料的一种特性，与质量的大小无关．当天然气用掉一部分后，剩余天然气的热值不变．
    故答案为：热值；不变．

    点评 本题主要考查了学生对热值的特性的掌握和运用，难度不大．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，这是因为在摩擦过程中玻璃棒失去电子（选填“得到”或“失去”），用玻璃棒靠近轻小物体，轻小物体被吸引，则轻小物体带负电或不带电．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．为研究甲、乙两种液体的吸热能力，某同学用如图所示两套完全相同的装置进行实验探究，两种液体的质量和初温都相同．
    （l）选用两套完全相同的装置分别给甲、乙两种液体加热，这样做的目的是使甲、乙两种液体相同时间内吸收相同的热量．
    （2）写出图中所示装置的两处错误：温度计的液泡接触了容器底；两种液体的体积相等，不能使水和煤油的质量相等．改正错误后，同时加热，分别记录加热时间和液体温度，数据如表所示：
    加热时间/min0123456
    甲的温度/℃90929496989898
    乙的温度/℃90939696102102102
    （3）加热4分钟后，甲、乙两种液体温度均不再升高，原因是甲、乙两种液体均已达到沸点．
    （4）根据实验数据，可知甲（选填“甲”或“乙”）液体的吸热能力较强．
    （5）本次实验采用的科学方法是A ．
    A．控制变量法      B．理想实验        C．比值定义法     D．类比法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    17．小明家在屋顶上安装了一台太阳能热水器，热水器水箱距家里水管出水口的高度差为h=6m，它能把接收的太阳能的50%转化为水的内能，水的密度为ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg．求：
    （1）要给热水器水箱加水，小明家自来水管出水口的压强p至少为多少？
    （2）水箱中水的质量为m=100kg，初温为t0=20℃，水的比热容c=4.2×103J/（kg•℃），热水器获得太阳能为E=4.2×107J，可将水箱中的水加热到多少摄氏度？（水箱保温性能良好，不考虑水箱散热）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．内燃机的一个工作循环有四个冲程，如图中表示的是其中的做功冲程，在这冲程里，内能转化成机械能．其中压缩冲程的能量转化与之相反．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．如图是“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验装置，请根据图示回答问题：
    （1）由图A以及图B和C可知浸在液体中的物体所受的浮力大小跟浸在液体中的体积有关．
    （2）由图A以及图C和D可知物体排开相同体积的液体时，浮力大小跟液体的密度有关．
    （3）当物体完全浸没在水中时，物体上下表面所受压力的差为3N．
    （4）物体的密度是4×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材，探究凸透镜成像的规律．
    （1）测量焦距：如图1所示让一束平行光经过凸透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑．并可得出此透镜的焦距．
    （2）如图2所示，把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，将烛焰、凸透镜、光屏三者中心调到同一高度，这样做是为了使得像成在光屏的中央．
    （3）当蜡烛距凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、放大（选填“放大”或“缩小”）的实．（选填“实”或“虚”）像，依据此原理，人们制成的光学仪器是幻灯机．
    若将光屏移开，人眼在光屏处能（选填“能”或“不能）看到烛焰的像．
    （4）小明在图所示位置得到一个清晰的像．老师要求他在凸透镜不动的情况下．让在光屏上的实像变大些，小明应当把蜡烛向靠近（选填“远离”或“靠近”）透镜方向移动．同时把光屏向远离（选填“远离”或“靠近”）透镜方向移动．
    （5）实验一段时间蜡烛变短，要使烛焰像仍然成在光屏的中心，应将光屏向上 移动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．实验室中有一个热敏电阻R，其电阻值随温度变化的图象如图1所示．要测量热敏电阻在任意温度时的电阻值，现有下列实验器材：
    一节旧干电池（电压约1.5伏），两个开关S1、S2，导线若干．另外，还有再可供选择的以下器材：
    A．电流表（量程：0～0.6A，0～3A）；
    B．电压表（量程：0～3V，0～15V）；
    C．定值电阻R1（阻值：5Ω）；
    D．定值电阻R2（阻值：150Ω）．
    （1）请你从A、B、C、D四种实验器材中选择2种器材准确测量出当温度在32℃时热敏电阻R的阻值，并根据要求完成下列问题．
    ①选择的2种器材是BD（填写器材前面字母序号）．
    ②选择电表的量程0～3V．
    ③在图2方框中现有电路的基础上画出实验电路图（实验测量过程中不拆接电路）．
    ④按照电路图进行实验操作，写出实验步骤（并用字母表示出测量的物理量）；
    步骤：A、闭合开关S1，断开开关S2，读出电压表的示数为U1；
    B、闭合开关S1、S2读出电压表示数为U2．
    ⑤用测量的物理量和已知物理量表示R=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{U}_{1}}$•R2．
    （2）若准确测量当温度在98℃时热敏电阻R的阻值，可选择的2种器材是B、C（填写器材前面字母序号）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    13．关于热量、内能、温度的关系中正确的是（　　）
    A．物体吸收了热量，它的温度一定升高
    B．物体的温度升高，它的内能增加
    C．物体的内能增加了可能是吸收了热量
    D．物体的内能增加，它的温度可能升高

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