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如图是利用体积相同的实心铜球和钢球以及斜面和木块来探究影响动能大小因素的实验.
(1)实验中你通过观察________来确定哪个球到达斜面底端时动能的大和小.
(2)实验中采用________方法,使得铜球和钢球滚到水平面的初速度相同.
(3)针对本实验目的比较图甲和丙,得到的结论是:________.

解:
(1)球对木块做功的多少反映球的动能的多少,而做功的多少可由木块被推开距离的长短来确定.
(2)起始点的高度在这题中代表了速度的大小,为了保证速度相同,就必须控制高度相同.
(3)在甲丙的两个实验中,控制了质量相同,速度不同,而速度越大,木块被球撞击后移动的距离的越长,所得到的结论是:物体的质量相同时,速度越大,动能越大.
故答案为:(1)木块被球撞击后移动距离的长短;
(2)从同一高度自由释放;
(3)物体的质量相同时,速度越大,动能越大.
分析:(1)动能的影响因素有两个:质量和速度.根据控制变量法的思路,去分析解决,球把木块推出的距离长,说明的动能大;这是一种转换的方法.
(2)起始点的高度在这个题中代表了速度的大小.
(3)在甲丙的两个实验中,控制了质量相同,速度不同,研究动能与速度关系.
点评:明确本实验中研究动能大小的影响因素时运用了控制变量法,反映动能多少时运用了转换法.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

30、为了研究物质的某种特性,某同学利用水和酒精进行实验探究,测得如下数据:
酒  精
实验序号 体积V/cm3 质量m/g 实验序号 体积V/cm3 质量m/g
1 10 10 5 10 8
2 20 20 6 20 16
3 30 30 7 30 24
4 40 40 8 40 32
(1)在如图所示方格纸中已画出了酒精质量随体积变化的图象,请你画出水的质量随体积变化的图象.

(2)分析上表中实验序号
1与5(或2与6、3与7、4与8)
的数据,可以得到的结论是:体积相同的水和酒精,它们的质量不相同.
(3)通过对数据或图象的分析,可以得到的结论是:同种物质,质量与体积的比值是
相同
(相同/不同)的;不同种物质,质量与体积的比值一般是
不同
(相同/不同)的.
(4)科学上通常用
密度
这个量来表示物质的这种特性.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是利用体积相同的实心铜球和钢球以及斜面和木块来探究影响动能大小因素的实验.
(1)实验中你通过观察
木块被球撞击后移动距离的长短
木块被球撞击后移动距离的长短
来确定哪个球到达斜面底端时动能的大和小.
(2)实验中采用
从同一高度自由释放
从同一高度自由释放
方法,使得铜球和钢球滚到水平面的初速度相同.
(3)针对本实验目的比较图甲和丙,得到的结论是:
物体的质量相同时,速度越大,动能越大
物体的质量相同时,速度越大,动能越大

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科目:初中物理 来源:苏教版2006~2007年度第一学期南京29中初三物理调研测试 苏教版 题型:058

如下图是利用体积相同的实心铜球和钢球以及斜面和木块来探究影响动能大小因素的实验.

(1)

实验中你通过观察________来确定哪个球到达斜面底端时动能的大和小.

(2)

实验中采用________方法,使得铜球和钢球滚到水平面的初速度相同.

(3)

针对本实验目的比较图甲和丙,得到的结论是:

________

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年苏科版九年级(上)月考物理试卷C(解析版) 题型:解答题

如图是利用体积相同的实心铜球和钢球以及斜面和木块来探究影响动能大小因素的实验.
(1)实验中你通过观察______来确定哪个球到达斜面底端时动能的大和小.
(2)实验中采用______方法,使得铜球和钢球滚到水平面的初速度相同.
(3)针对本实验目的比较图甲和丙,得到的结论是:______.

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