甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |||||
大小 | 方向 | 大小 | 方向 | 大小 | 方向 | 大小 | 方向 | |
B→A | ||||||||
A→B | ||||||||
地→B | ||||||||
B→地 |
分析 根据摩擦力产生的原因首先判断是否存在摩擦力,然后根据二力平衡条件判断摩擦力的大小.
解答 解:整个过程物体都是做匀速直线运动,所以受力平衡;
(1)甲图:AB同时向前做匀速直线运动,所以AB之间没有摩擦力,B→A、A→B的摩擦力均为零;
以AB组成的整体为研究对象,在水平方向受到拉力F和地面的摩擦力作用,所以地→B的摩擦力f=F=21N,方向水平向左;
根据力的作用的相互性,B会对地面有水平向右的摩擦力作用,大小为21N;
(2)乙图:以A为研究对象,受向右的拉力,所以其还受到B对其水平向左的摩擦力作用,f=F=21N;
根据力的作用的相互性,A给B有水平向右的摩擦力,大小为21N;
乙AB组成的整体为研究对象,在水平方向受到拉力F和地面的摩擦力作用,所以地→B的摩擦力f=F=21N,方向水平向左;
根据力的作用的相互性,B会对地面有水平向右的摩擦力作用,大小为21N;
(3)丙图:以A为研究对象,受向右的拉力,所以其还受到B对其水平向左的摩擦力作用,f=F=21N;
根据力的作用的相互性,A给B有水平向右的摩擦力,大小为21N;
以AB组成的整体为研究对象,在水平方向受到两个拉力及地面的摩擦力作用,所以地面对B的摩擦力f=F+F=21N+21N=42N;
根据力的作用的相互性,B会对地面有水平向右的摩擦力作用,大小为42N;
(4)丁图:AB同时向前做匀速直线运动,所以AB之间没有摩擦力,B→A、A→B的摩擦力均为零;
以AB组成的整体为研究对象,在水平方向受到水平向右的拉力F、水平向左的拉力$\frac{F}{3}$和地面水平向左的摩擦力作用,所以地→B的摩擦力f=F-$\frac{F}{3}$=$\frac{2}{3}$×21N=14N,方向水平向左;
根据力的作用的相互性,B会对地面有水平向右的摩擦力作用,大小为14N;
故答案为:
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |||||
大小 | 方向 | 大小 | 方向 | 大小 | 方向 | 大小 | 方向 | |
B→A | 0 | 无 | 21N | 水平向左 | 21N | 水平向左 | 0 | 无 |
A→B | 0 | 无 | 21N | 水平向右 | 21N | 水平向右 | 0 | 无 |
地→B | 21N | 水平向左 | 21N | 水平向左 | 42N | 水平向左 | 14N | 水平向左 |
B→地 | 21N | 水平向右 | 21N | 水平向右 | 42N | 水平向右 | 14N | 水平向右 |
点评 对于初中摩擦力的大小不需要利用公式计算,摩擦力大小只要求求出静摩擦力和滑动摩擦力,这两种摩擦力一般与平衡力相结合出题,例如:静摩擦力,要根据受力的情况来分析,而不要想当然或跟着思维定势走.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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实验序号 | “路面”材料 | 小车运动的路程(cm) |
1 | 棉布 | 40 |
2 | 木板 | 70 |
3 | 玻璃 | 110 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 当阀门K关闭时,C、D和大容器不能构成一个连通器,C、D两竖直细玻璃管中液面相平 | |
B. | 当阀门K关闭时,C、D和大容器不能构成一个连通器,C、D两竖直细玻璃管中液面不相平 | |
C. | 当打开阀门K,C、D和大容器构成一个连通器,C管底部水的压强小 | |
D. | 当打开阀门K,C、D和大容器构成一个连通器,D管底部水的压强小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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