分析 (1)实验过程中,应注意将电压表与电阻并联,变阻器串联在电路中;
(2)实验过程中,某同学发现电流表示数为0,电路可能断路;电压表示数接近4.5V,说明电压表与电源连通,则与电压表并联的电阻之外的电路是完好的,则与电压表并联的电阻断路了;
(3)由图丙确定电流表的量程和分度值,读出电流表的示数,根据欧姆定律求电压;探究电流与电阻的关系,需保持不同定值电阻两端的电压不变,根据串联电路电压的特点和分压原理确定滑片移动的方向;
(4)根据串联电路电压的规律求变阻器分得的电压,当变阻器连入电路中电阻最大时,根据分压原理求出定值电阻的最大值.
解答 解:
(1)由图知,变阻器与电阻并联,且电压表串联在电路中了,应将电压表与电阻并联,可将电阻右侧的导线接在电压表的负接线柱上,如下图所示:
(2)电流表示数为0,电路可能断路;电压表示数接近4.5V,说明电压表与电源连通,则与电压表并联的电阻之外的电路是完好的,则与电压表并联的定值电阻断路了;
(3)由图丙知,电流表的量程为0~0.6A,示数为0.4A;
电阻两端的电压为U=IR=0.4A×5Ω=2V,将5Ω的定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验,由分压原理,电压表示数变大;因探究电流与电阻的关系的实验时,应保持电阻两端的电压为2V不变,根据串联电路电压的规律,应增大变阻器分得的电压,由分压原理,应增大变阻器连入电路中的电阻大小,所以应向右移动滑片直至电压表示数为2V;
(3)由以上分析知,实验中,应保持定值电阻两端的电压为2V不变,变阻器分得的电压为4.5V-2V=2.5V,定值电阻的电压是变阻器电压的 $\frac{2V}{2.5V}$=0.8倍;根据分压原理,定值电阻的阻值应为变阻器阻值的0.8倍,因变阻器的最大阻值为20Ω,则定值电阻允许接的最大电阻值为0.8×20Ω=16Ω,而20Ω、25Ω和30Ω均大于16Ω,所以不可以使用.
故答案为:
(1)见上图;(2)定值电阻断路;(3)0.4;右;2;(4)20Ω、25Ω和30Ω.
点评 本题探究电流与电阻的关系,考查电路的连接、故障的分析、操作过程、器材的选用及控制变量法的应用,为中考的热点问题.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 我们可以借助硬纸板来显示光的传播路径 | |
B. | 若将AO向ON靠近,则OB也靠近ON | |
C. | 以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转,在纸板F上看不到反射光线 | |
D. | 当把纸板F向后缓慢旋转时,反射光线和入射光线不在同一平面内 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
编号 | 长度/cm | 直径/cm | 频率/Hz |
1 | 48.50 | 2.50 | 656 |
2 | 31.00 | 2.00 | 1284 |
3 | 1.50 | 2131 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
物质 | 密度ρ/(kg•m-3) (常温常压下) | 物质 | 熔点/℃(在标 准大气压下) | 物质 | 比热容c/[J/(kg•℃)] |
煤油 | 0.8×103 | 铜 | 1083 | 干泥土 | 0.84×103 |
纯水 | 1.0×103 | 铝 | 660 | 水 | 4.2×103 |
铜 | 8.9×103 | 铅 | 328 | 铜 | 0.39×103 |
铝 | 2.7×103 | 锡 | 232 | 铝 | 0.88×103 |
A. | 用来熔化铜的器皿可以用锡制成 | |
B. | 质量相等纯水和煤油,纯水的体积较小 | |
C. | 体积相等的铜块和铝块,放出相等的热量后,铜块温度降低得较多 | |
D. | 质量相等的干泥土和水,吸收相等热量,干泥土温度升高得较多 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 手机里面的集成电路是由超导体材料制成的 | |
B. | 手机是利用超声波来传递信息的 | |
C. | 长时间使用手机,手机会发热,这是电流的热效应 | |
D. | 手机彩色屏幕是由红、黄、蓝三种颜色光混合形成的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 用毛皮摩擦的橡胶棒带上了负电,是由于毛皮束缚电子的能力比较弱,毛皮上的电子转移到橡胶棒上 | |
B. | 摩擦起电并没有创造电荷,而是电荷的转移 | |
C. | 判断一个物体是否带电可以让该物体与一个带电小球靠近,若二者相互吸引则该物体一定带电 | |
D. | 若该物体能够吸引碎纸屑,则它一定带电 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 以地面为参照物,火箭是静止的 | B. | 以火箭为参照物,飞船是运动的 | ||
C. | 以发射塔为参照物,火箭是运动的 | D. | 以地面为参照物,发射塔是运动的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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