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    (1)如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会 _______   起来。这一现象可以说明发声的物体在        _______ 。  
    由这个实验还可以得到的两个结论是： 
    (2)                                                                        ；  
    (3)                                                                        。
    (1)弹；振动   
    (2)空气能传声  
    (3)声波能传递能量
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （6分）（1）如图甲乙分别是常温下在教室内进行的“探究冰、蜡烛熔化特点”的实验装置。甲装置缺少酒精灯加热是  ▲  （正确/错误）的；采用乙装置加热方式的优点是  ▲  ，根据探究过程可知，冰熔化时温度  ▲  （升高/不变/降低），具有这种熔化特点的固体叫  ▲  （晶体/非晶体）。

     

    （2）如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，  ▲  尺精密些（选填“A”或“B”），就使用方法而言，去掉不正确操作后，木块的边长是  ▲  。

     

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （6分）（1）如图甲乙分别是常温下在教室内进行的“探究冰、蜡烛熔化特点”的实验装置。甲装置缺少酒精灯加热是 ▲ （正确/错误）的；采用乙装置加热方式的优点是 ▲ ，根据探究过程可知，冰熔化时温度 ▲ （升高/不变/降低），具有这种熔化特点的固体叫 ▲ （晶体/非晶体）。

    （2）如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言， ▲ 尺精密些（选填“A”或“B”），就使用方法而言，去掉不正确操作后，木块的边长是 ▲ 。

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    科目：初中物理 来源：2010~2011年海南省海口市初二上学期物理期末考试 题型：实验题

    （6分）（1）如图甲乙分别是常温下在教室内进行的“探究冰、蜡烛熔化特点”的实验装置。甲装置缺少酒精灯加热是   （正确/错误）的；采用乙装置加热方式的优点
    是     ，根据探究过程可知，冰熔化时温度   （升高/不变/降低），具有这种熔化特点的固体叫        （晶体/非晶体）。

    （2）如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，     尺精密些（选填“A”或“B”），就使用方法而言，去掉不正确操作后，木块的边长是     。

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    科目：初中物理 来源：2010-2011年海南省海口市初二上学期物理期末考试 题型：实验题

    （6分）（1）如图甲乙分别是常温下在教室内进行的“探究冰、蜡烛熔化特点”的实验装置。甲装置缺少酒精灯加热是  ▲  （正确/错误）的；采用乙装置加热方式的优点是  ▲  ，根据探究过程可知，冰熔化时温度  ▲  （升高/不变/降低），具有这种熔化特点的固体叫  ▲  （晶体/非晶体）。

     

    （2）如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，  ▲  尺精密些（选填“A”或“B”），就使用方法而言，去掉不正确操作后，木块的边长是  ▲  。

     

     

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