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    在军事学习中，一门反坦克炮直接瞄准所要射击的静止的坦克模型，射手射击后经过0.6s看到炮弹自坦克模型上爆炸，结果2.1S听到爆炸的声音。
    求：（1）坦克模型到射手的距离是多少？
    （2）炮弹运动的速度是多少？（设炮弹做匀速直线运动，声音在空气中的传播速度取340m/s）
    （1）714m（2）1190m/s

    试题分析:（1）坦克模型到射手的距离是S＝V声﹒t＝340m/s×2.1s＝714m
    （2）设炮弹做匀速直线运动，声音在空气中的传播速度取340m/s，炮弹运动的速度是V弹＝＝＝1190m/s
    考点:本试题考查的是速度的计算。
    点评：对于此类试题，学生应把握公式v=s/t计算。在此题中，射手射击后先看到爆炸后听到声音，是因为光速比声速大。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    从哈尔滨东站开往北京的K18次列车，夕发朝至，全程运行1288km，列车运行时刻表如下：
     
    		哈尔滨东
    		哈尔滨
    		沈阳北
    		北 京
    K18
    		到站时间

    		20：14
    		02：23
    		09：30
    发车时间
    		20：00
    		20：32
    		02：31

    K18次列车全程运行时间是_______h,列车全程的平均速度是_______km/h(请保留1位小数)。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    小刚上午9点正出发骑车前往相距12km的外婆家，动身前他打电话告诉了外婆他到达的时间，他先以15km/h的正常速度骑了12min，因在路边书摊买书用了6min，为了不迟到，他随后以18km/h的速度骑行，最终按时到达外婆家。
    求：(1)小刚在全程的平均速度；
    (2)小刚在电话里约定的到达时间。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    乘客甲坐在作匀速直线运动的火车的座位上。乘客乙说他是静止的，乙所选参照物是
    A．铁轨B．甲乘客的坐椅
    C．在车厢中行走的列车员D．铁道两旁的树

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    用图象可以表示物体的运动速度，图中表示物体做匀速直线运动的是（    ）

    Ａ． ③           B．④         C． ①      Ｄ．②

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    下表是福州至厦门D6201次列车沿途部分站点的到站、发车时刻表。
    请根据该表回答下列问题：
    车站
    		里程/km
    		到站、发车时刻
    福州
    		0
    		7：10
    莆田
    		105
    		7：54
    7：56
    泉州
    		180
    		8：10
    8：12
    厦门
    		280
    		8：55
     
    （1）列车从福州到泉州的平均速度为多少？
    （2）列车从福州到厦门的平均速度为多少？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示在建国60周年阅兵式上，空军加油机与“歼10”战斗机以空中受油的状态列队飞行。若把加油机看作是静止的，所选的参照物是（    ）
    A．天空中浮动的云B．地面
    C．阅兵式主席台上的人D．“歼10”战斗机

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某小组三位同学发现钟摆的摆动似乎是有规律的．于是他们在细绳下面挂一小球制成了单摆，研究在摆动角度θ不大的情况下，单摆来回摆动一次所用的时间（摆动周期T）与哪些因素有关，如图所示，l为单摆的摆长，m为单摆摆球的质量．为了减小误差，三位同学在实验中每次测量单摆摆动30次（30T）的时间．丙同学在甲、乙同学实验的基础上继续实验，三位同学的实验数据分别记录在下表中．为了进一步探究单摆的摆动规律，他们进行了适量的运算，将结果记录在下表的后三列中．

    同学
    		甲
    		乙
    		丙
    实验序号
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    		7
    		8
    		9
    l（米）
    		1.0
    		1.0
    		1.0
    		1.0
    		1.0
    		1.0
    		0.8
    		1.0
    		1.2
    m（克）
    		30
    		40
    		50
    		30
    		30
    		30
    		30
    		40
    		50
    θ（度）
    		4
    		4
    		4
    		3
    		4
    		5
    		4
    		4
    		3
    30T（秒）
    		60
    		60
    		60
    		60
    		60
    		60
    		54
    		60
    		66
    （1）三位同学在实验中都要测量单摆摆动30个周期的用的时间，目的是           。
    （2）分析比较实验序号1、2与3，可知甲同学得出的结论是：当单摆的摆长和摆动角度相同时，单摆的周期与摆球的质量             （选填“有关”、“无关”）．
    （3）分析比较实验序号4、5与6，可知乙同学研究的是：单摆的周期与摆球                  的关系，他得出的结论是：当单摆的摆长和摆球质量相同时，单摆的周期与                ．
    （4）分析比较实验序号7、8与9中单摆的周期与摆长的关系，可知丙同学得出的结论是                 ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在测量平均速度的实验中，应该用        测量小车通过的路程s，用         测量小车运动的时间t。在该实验中，之所以要强调“使斜面保持很小的坡度”，是因为
                                                                          。

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