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    14．小明在听音乐时，将音响的声音放得最大，妈妈叫他将音量调小些，从乐音的角度来分析，这是要使声音的响度降低；从环保的角度来分析，这是要在声源处减弱噪声．

    分析 解决此题需要知道：
    物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，音色反映了声音的品质与特色；
    防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．

    解答 解：调节音量时，喇叭的振幅发生改变，所以发出声音的响度发生改变；
    将音响声音调小一些，属于在声源处减弱噪声；
    故答案为：响度；声源．

    点评 此题是关于声音的综合知识，解决此题要结合声音的特征和噪声的防治方法进行分析．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    4．关于能量的抟化与守恒，下列说法正确的是（　　）
    A．摩擦生热，机械能转化为化学能
    B．水电站里的水轮机带动发电机，机械能转化为电能
    C．植物吸收太阳光进行光合作用，光能转化为化学能
    D．燃料燃烧时发光，内能转化为光能

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．请你将下列物质分为两类：属于晶体的是①④⑤；属于非晶体的是②③⑥（填写序号）．
    ①海波②玻璃③橡胶④冰⑤水晶⑥松香．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    2．一辆小轿车，质量为1.8t，车轮与地面总接触面积为 l000cm2，小轿车发动机的效率是20%，它在平直公路上匀速行驶时的牵引力为644N（空气阻力不计，汽油热值q=4.6×107J/kg，g=10N/kg）．求：该小轿车在平直公路上匀速行驶100km消耗多少kg汽油？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．甲、乙两辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：甲车的运动速度是4m/s；经过5s，乙车通过的距离是30m．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示，在此实验中：
    （1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是能准确找到像的位置．
    （2）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系．
    （3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的像．
    （4）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （5）小红将点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，找到它在玻璃板后面的像，用直线把蜡烛和它的像的位置连起来，用刻度尺测量它们到平面镜的距离相等，于是她就得出实验结论：“像距与物距相等”．你认为她的做法不合理（选填“合理”或“不合理”），理由是：一组数据太少，存在偶然性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．一个人站在平面镜前，当他远离镜子时，则（　　）
    A．像变大，像距人的距离变大B．像变大，像距人的距离变小
    C．像大小不变，像距人的距离变大D．像大小不变，像距人的距离变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．小艺同学和小懿同学都有在亮处，他们之间有屏风隔着，互相看不见，但小艺能通过镜子看到小懿的眼睛，那么小懿能（填“能”或“不能”）通过镜子看到小艺的眼睛，你做出判断的依据是：反射时光路是可逆的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．物理课本中提供的小实验有时能直观说明存在的物理规律：

    （1）甲图小实验说明了使用滑轮组可以省力
    （2）乙图小实验说明了动能和势能可以相互转化．

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