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11.某班同学到实验室做“测定小灯泡功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A  0~3A)、电压表(0~3V  0~15V)、开关各一个,导线若干,滑动变阻器三只:R1(5Ω 0.5A)、R2(50Ω  0.5A)、R3(500Ω  1A).同学们设计的电路如图甲所示:

(1)最合适的滑动变阻器应选用R2.(选填R1、R2、R3
(2)实验前在检查仪器时,发现电流表指针如图乙所示,则接下来的操作是把指针调至零刻线;.
(3)经检查无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,电流表和电压表的示数如图丙所示,则此时通过小灯泡的电流是0.22A,灯泡两端的电压是1.8V,此时小灯泡的电阻是8.18Ω(电阻计算的结果保留二位小数),灯泡的实际功率是0.396W.
(4)改变滑动变阻器的阻值,多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压,根据记录的数据,同学们画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象(如图丁),根据图象提供的信息,算出小灯泡的额定功率为0.625W,小灯泡灯丝电阻随电压增大而增大.(选填“增大”“减小”或“不变”)

分析 (1)选择滑动变阻器的规格,要从电路需要滑动变阻器的最大电阻和电路通过的最大电流考虑:
滑动变阻器的最大阻值要稍大于电路需要滑动变阻器的最大阻值.滑动变阻器允许通过的最大电流大于电路最大电流;
(2)由图乙知电流表指针没有指在零刻度线上,应对电流表进行调零,使指针指在零刻度线上;
(3)电流表与电压表的读数时,先要认清量程,分度值,根据指针位置读数;利用电阻、电功率计算公式计算;
(4)在图象上找到灯泡2.5V下的电流,根据P=UI计算额定功率.灯丝的电阻受温度影响很大,随温度的升高而增大.

解答 解:(1)测定灯泡功率的实验中,灯泡与滑动变阻器串联,根据串联电路电压特点得,灯泡正常工作时,
灯泡正常工作时电流为IL=$\frac{{U}_{L}}{{R}_{L}}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,
滑动变阻器电压为:U'=U-UL=6V-2.5V=3.5V,
滑动变阻器电阻为:R'=$\frac{U′}{{I}_{L}}$=$\frac{3.5V}{0.25A}$=14Ω.
滑动变阻器最大电阻稍大于电路需要的滑动变阻器电阻,“5Ω 0.5A”电阻太小,“500Ω 1A”电阻太大.“50Ω 0.5A”的滑动变阻器电阻和电流都合适,故选R2
(2)由图乙知电流表指针没有指在零刻度线上,则接下来的操作是把指针调至零刻线;
(3)电流表分度值0.02A,指针在0.2A右侧第1个小格,示数为:0.2A+1×0.02A=0.22A;
电压表分度值是0.1V,指针在1V右侧第8个小格出,示数为:1V+8×0.1V=1.8V;
小灯泡的电阻:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.8V}{0.22A}$=8.18Ω;
小灯泡的电功率:P=UI=1.8V×0.22A=0.396W;
(4)在图象中查得,灯泡在2.5V下的电流为0.25A,
所以P=UI=2.5V×0.25A=0.625W.
灯丝的电压增大,温度升高,电阻增大.
故答案为:(1)R2;(2)把指针调至零刻线;(3)0.22;1.8;8.18;0.396;(4)0.625;增大.

点评 本题考查了电流表量程的选择和连接以及读数、电压表的读数、滑动变阻器的连接和使用即利用电压和电流值计算电阻和电功率等,这些知识点是伏安法测功率中最常见的内容,也是常考的内容.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

14.中国首艘国产航母001A于2017年4月26日正式下水(如图).下水方式采用了漂浮式下水,这也是现代航母建造中普遍使用的下水方式.漂浮式下水是打开闸门让海水注入船坞(停泊、修理或制造船只的地方),船依靠浮力浮起后驶离船坞.(g取10N/kg,海水密度取1.0×103kg/m3)问:
(1)航母001A设计满载排水量约7万吨,那么它满载时受到的浮力是多少?
(2)水面下4m处海水产生的压强是多少?
(3)一位质量为60kg的歼15舰载机飞行员来到航母的水平甲板上,若双脚与甲板的接触面积是0.04m2,则他双脚站立时对甲板的压强是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.小明做测定“小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线.如图所示是小明没有连接完的实物电路.

(1)请你用笔画线代替导线,帮小明将图甲实物电路连接完整;
(2)小明连好电路闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电压表无示数,电流表有示数,则故障的原因可能是小灯泡短路或电压表短路
(3)小明排除故障后闭合开关,移动滑片P到某处,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向左端滑动(填左或右);
(4)小明通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了U-I图象(图乙).根据图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.5W W,
(5)小明对图甲所画的图象产生了困惑,根据欧姆定律,在电阻不变时,电流与电压成正比,所连成的线应是一条直线,而实际却不是这样,请你替小明解释一下.你的解释是温度对灯丝电阻有影响.
(6)若将图中小灯泡换成定值电阻,其他元件不变,下列实验可完成的是B
A.探究通电导体产生的热量与电阻的关系
B.探究电流与电压的关系
C.探究电流与电阻的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

19.图中,两个长方体木块A、B叠放在水平桌面上,在拉力F的作用下一起向右做匀速直线运动,请画出木块A的受力示意图.(不考虑空气阻力)

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

6.电磁波危害人体的机理
电磁辐射危害人体的机理主要是热效应、非热效应和累积效应等.
(1)热效应:人体70%以上是水,水分子受到电磁波辐射后相互摩擦,引起机体升温,从而影响到体内器官的正常工作.
(2)非热效应:人体的器官和组织都存在微弱的电磁场,它们是稳定和有序的,一旦受到外界电磁场的干扰,处于平衡状态的微弱电磁场即将遭到破坏,人体也会遭受损伤.
(3)累积效应:热效应和非热效应作用于人体后,对人体的伤害尚未来得及自我修复之前(通常所说的人体承受力--内抗力),再次受到电磁波辐射的话,其伤害程度就会发生累积,久之会成为永久性病态,危及生命.对于长期接触电磁波辐射的群体,即使功率很小,频率很低,也可能会诱发想不到的病变,应引起警惕.
某型号手机是利用900~1800MHz波段来工作的.使用手机时,手机发射的微波对人体会产生“加热效应”、“累积效应”和“非热效应”,对人体器官功能造成危害.
工作电压标准配置电池最长通话时间最大发射功率工作频率
4.1V670mAh300min2W900~1800MHz
请根据表示数据计算:
(1)手机的最大工作电流有多大?该手机可放电多长时间?
(2)在300min的通话时间内,手机的平均功率是多少?
(3)请你列举出减少手机微波辐射危害的措施(至少写两点).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.同学们在实验室测量某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线和水,进行如下的实验操作:

A、在量筒中倒入适量的水,记下水的体积;将小矿石用细线系好后,慢慢地浸没在水中,记下小矿石和水的总体积.
B、把天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的零刻度线处,调节横梁上的平衡螺母,使横梁平衡.
C、将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码,直至横梁恢复平衡.
(1)为了减少实验误差,最佳的实验操作顺序是:BCA.(填写字母)
(2)在调节天平时,发现指针的位置如图所示,此时应将平衡螺母向左调.(选填“左”或“右”)
(3)用调节好的天平称量小矿石的质量,天平平衡时,右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示,用量筒测量小矿石的体积如图所示,由此可以算出小矿石的密度为ρ=2.6g/cm3
(4)量筒不小心被打碎了,老师说只用天平还能测量出陈醋的密度.某组同学添加了两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整:
①调节好天平,用天平测出空烧杯质量为m0
②将一个烧杯装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1
③用另一个烧杯装满陈醋,用天平测出烧杯和陈醋的总质量为m2
④根据测得的物理量求出了该陈醋的密度p.
(5)针对(4)中的实验设计进行评估讨论后,同学发现该实验设计存在不足之处是:在操作过程中,烧杯装满液体,易洒出,不方便操作.
(6)整理实验器材时发现,天平的左盘有一个缺角,则测量结果仍然准确.(选填“偏大”“偏小”或“仍然准确”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.在测标有“2.5V”、正常发光时电阻约为8Ω的小灯泡功率的实验中
(1)如图甲所示,某同学连接的电路有一处错误,请帮他指出来:电压表的正负接线柱接反了.
(2)这位同学把错误改正后,闭合开关,发现电流表、电压表都有示数,但却观察不到小灯泡发光,则可能的原因是C(填选项序号).
A.小灯泡断路
B.小灯泡短路
C.变阻器最大阻值较大
D.变阻器最大阻值较小
(3)某一时刻,电流表、电压表示数如图乙所示,则此时小灯泡的功率为0.546W.
(4)本实验中,不能完成的任务是D(填选项序号).
A.测量小灯泡电阻
B.探究小灯泡亮度与实际功率的关系
C.探究小灯泡功率与电压的关系
D.探究感应电流产生的条件.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.小华买了一盒纸盒包装的纯牛奶.
(1)她把纯牛奶如图那样放在斜面上静止,它对斜面的压力方向是:垂直于斜面向下;
(2)她把末端斜切的吸管轻易插入盒子,体验到用减小受力面积的方式压强增大(选填“增大”或“减小”);
(3)她用吸管吸牛奶时发现盒子瘪了,体验到大气压的存在.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示,电源电压为3V保持不变,两灯泡都标有“3V   0.6W”字样,要使两灯泡都能正常发光,下列措施可行的是(  )
A.闭合S1,同时断开S2和S3B.闭合S2,同时断开S1和S3
C.断开S3,同时闭合S1和S2D.断开S2,同时闭合S1和S3

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