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    17．如图所示，如果尺子的单位是cm，木板的长度是3.20cm．

    分析 刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度．使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．

    解答 解：
    由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；木板左侧与0cm刻度线对齐，右侧与3.20cm对齐，所以木板的长度为L=3.20cm-0.00cm=3.20cm．
    故答案为：3.20．

    点评 初中物理学习了很多测量工具的使用，但没有特殊说明，只有刻度尺的读数要有估读值，其它只要读到准确值即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山．”是我国唐代著名诗人李白写的一句诗．诗中描写轻舟运动时所取的参照物为（　　）
    A．船桨B．山C．船夫D．船上的诗人

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图1是小明设计的调光电路图，他将粗细均匀的电阻丝AB通过滑片P连入电路，小灯泡的正常工作的电压为10V．闭合开关S后，滑片P从最左端A滑到最右端B的过程中，小灯泡的I-U关系图象（实线部分）如图2所示．（电阻丝AB的阻值不随温度变化），求：

    （1）小灯泡的正常工作的电阻；
    （2）电源电压；
    （3）电阻丝AB的阻值；
    （4）当AB连入电路的阻值R1=20Ω时，通过作图求出小灯泡此时的电阻．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    5．如何利用阻值已知的电阻R0和一只电流表或一只电压表，测出未知电阻Rx的阻值，同学们设计了如图所示四种电路，其中可行的方法有（电源电压未知）（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    12．光学器件在我们的生活、学习中有着广泛的应用．下面的介绍不切实际的是（　　）
    A．借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应略大于一倍焦距
    B．照相时，被照者与相机的距离是在镜头的二倍焦距之内
    C．使用投影仪时，减小物体与镜头的距离同时增大镜头到屏幕的距离，可使屏幕上的像变大
    D．阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，这利用了凸透镜对光的会聚作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    2．按照如图所示的实物电路画在方框中画出相应的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．如图在试管内装些水，用软木塞塞住，燃烧过程中酒精的化学能转化为内能，加热使水沸腾，水蒸气会把木塞冲开的过程中，水蒸气的内能转化为木塞的机械能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．小东在用图示装置探究影响动能大小的因素的实验中，用木块移动的距离反映小车动能的大小，这里所说的小车动能指的是（　　）
    A．小车在斜面上刚释放时的动能B．小车加速运动到斜面底端时的动能
    C．小车与木块碰撞前瞬间小车的动能D．小车与木块碰撞后瞬间小车的动能

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．下列各项物体接近10cm的是（　　）
    A．8年级物理课本的宽度B．8年级物理课本的厚度
    C．硬币的直径D．成人手掌的宽度

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