实验 序号 | F2 (牛) | l2 (厘米) | F1 (牛) | l1 (厘米) |
1 | 6 | 10 | 4 | 15 |
2 | 6 | 10 | 6 | 10 |
3 | 6 | 10 | 10 | 6 |
实验 序号 | F2 (牛) | l2 (厘米) | F1 (牛) | l1 (厘米) |
4 | 6 | 8 | 4 | 12 |
5 | 6 | 12 | 6 | 12 |
6 | 6 | 20 | 10 | 12 |
实验 序号 | F2 (牛) | l2 (厘米) | F1 (牛) | l1 (厘米) |
7 | 6 | 8 | 5 | 12 |
8 | 6 | 12 | 8 | 12 |
9 | 6 | 20 | 11 | 12 |
分析 (1)由表格可知,在阻力阻力臂不变的情况下,分析动力与动力臂的关系;
(2)由题意及控制变量法比较试验序号,得出结论;
(3)根据杠杆平衡条件,所得数据不满足,可能动力臂测大了,分析现象得出结论;
(4)由实验序号根据控制变量法结合题意分析及解答.
解答 解:(1)析比较实验序号1、2与3的数据及相关条件,可以发现,阻力和阻力臂都不变,动力和动力臂发生变化,说明这是在研究动力的大小与动力臂的关系,分析表格数据可得结论:使杠杆在水平位置平衡,当阻力、阻力臂大小相同时,动力大小于动力臂成反比;
(2)由于探究的是动力大小与阻力臂成反比,就需要控制阻力、动力臂不变,分析实验表格可得序号为4、5、6;
(3)对比表二可得,阻力、阻力臂、动力臂都不变,动力增大,根据杠杆平衡条件,杠杆不会平衡,弹簧测力计读数没有问题的话,就是动力臂测大了,存在的问题可能是弹簧测力计没有沿竖直方向向上拉杠杆;
(4)分析实验数据,(a)1与4、2与5、3与6,使杠杆在水平位置平衡,阻力相同时,阻力臂与动力臂比值相同时,动力大小相同;
(b)1、2、3或4、5、6中的数据,可知使杠杆在水平位置平衡,阻力相同时,阻力臂与动力臂的比值越大,动力越大.
故答案为:(1)动力臂、与动力臂成反比;(2)4、5、6;当阻力、动力臂大小相同时;(3)弹簧测力计没有沿竖直方向向上拉杠杆;(4)(a)阻力臂与动力臂的比值相同时;(b)当阻力相同时,阻力臂与动力臂的比值越大.
点评 本题比较长,要善于利用所学的方法从中发现问题进行解决.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 800J | B. | 8000J | C. | 8800J | D. | 9600J |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
所挂钩码数量N(个) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
弹簧长度L(cm) | 12.56 | 13.11 | 13.66 | 14.2 | 14.76 | 15.31 | |
伸长量△L(cm) | 0 | 0.55 | 1.10 | 1.65 | 2.20 | 2.75 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 该自行车可能处于平衡状态 | |
B. | 当自行车静止时,它不具有惯性 | |
C. | 地面对自行车整体支持力的大小等于自行车所受的重力 | |
D. | 自行车对地面的压力和自行车受到的重力是一对平衡力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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