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    10．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”诗句中，区分“蝉”和“鸟”叫声的依据是声音的音色不同；茂密的森林有吸声和消声的作用，是在传播过程中 控制噪声．

    分析 （1）声音是由物体的振动产生的；音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关．
    （2）减弱噪声的途径有三个，即在声源处减弱噪声、在人耳处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声；

    解答 解：“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”诗句中，“蝉”和“鸟”叫声的区分依据的是声音的音色判断的；在茂密的森林有吸声和消声的作用，这是在传播过程中减弱噪声；
    故答案为：音色；吸声；传播过程中．

    点评 该题考查了同学们对音色的理解和减弱噪声方式的应用，是一道基础题．

    练习册系列答案
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    18．甲、乙两辆小车同时、同地向同一方向沿直线运动，它们运动的图象如图（a）所示，求；
    （1）甲、乙两车的速度大小分别为多少？
    （2）图（b）描述的是两车中哪辆车的运动情况？
    （3）从开始运动6s后，两车相距多少m？

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    1．某同学在做“探究串联电路中电流的规律”时，将电流表接入电路，发现指针偏转较小，他应该怎样做？

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    18．在相等的时间内，电热丝甲比电热丝乙放出的热量少，则（　　）
    A．甲的电阻一定比乙的小B．通过甲的电流一定比乙小
    C．甲两端的电压一定比乙小D．甲消耗的电功率一定比乙小

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．在探究影响滑轮组机械效率的因素的实验中，某同学用下图所示的同一滑轮组分别作了三次实验，实验记录如下：

    实验次数钩码重/N钩码上升的距离/cm测力计的读数/N测力计上升的距离/cm机械效率
    1280.82483.3%
    2451.515
    36103090.9
    （1）在表中的空格填上适当的数据（机械效率用百分数表示，保留一位小数）
    （2）在实验操作中应该竖直向上匀速 拉动弹簧测力计．
    （3）从实验数据分析得出：使用同一个滑轮组，增加物重 可以提高滑轮组的机械效率．
    （4）滑轮组的机械效率还可能跟其他因素有关，请你作出适当的猜想：滑轮组的机械效率与动滑轮重、绳与滑轮的摩擦等有关（写出一种影响因素即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是（　　）
    A．甲图中阳光透过树叶间的缝隙射到地面上，形成的圆形光斑是倒立的虚像
    B．乙图中人配戴的是凹透镜，可以矫正远视眼
    C．丙图中小女孩在平面镜中看到的是自己的虚像，若人远离平面镜，像会变小
    D．丁图中漫反射的光线杂乱无章，但和镜面反射一样遵循光的反射定律

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．“墙内开花墙外香”属于一种扩散现象；在研究电流跟电阻关系的实验中，每次更换电阻后，调节滑动变阻器时眼睛应观察电压表．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．在探究凸透镜成像实验中，小红把蜡烛放在凸透镜前的某一位置时，在透镜另一侧离透镜10cm的光屏上得到一个倒立、缩小的清晰的像．当她把蜡烛移到距透镜10cm处时，所成的像是（　　）
    A．倒立缩小的实像B．倒立放大的实像C．正立放大的虚像D．倒立等大的实像

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图是探究串联电路电流特点电路图：
    （1）试验中，选择的两个小灯泡规格应该是不同（选填“相同”或“不同”）．
    （2）下表是某同学的实验记录中的一组数据：
    电流表的位置ABC
    电流（A）0.30.31.5
    指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是1.5．造成错误的原因是C处电流表选用小量程，误读为大量程（或C处电流表量程看错）．
    （3）当用电流表测出A、B、C三点的电流并记录数据后，下一步操作应该是B 
    A．整理器材，结束实验    B．换用不同规格小灯泡再测几组电流值
    C．分析数据，得出结论    D．换用电流表的另一个量程再测一组电流值
    （4）实验中串联的两个小灯泡，一个很亮，一个发光微弱．造成这种现象的原因可能是B
    A．通过两个灯泡的电流大小不同    B．两个灯泡的电压大小不同
    C．发光微弱的灯泡灯丝断了        D．发光微弱的灯泡灯被短路了．

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