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    交通部门常用测速仪检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接受到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲。某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离。则该被测汽车速度是（假设超声波的速度为340米/秒，且保持不变）（ ）

    A．28．33米/秒 B．13．60米/秒 C．14．78米/秒 D．14．17米/秒


    D

    解析：根据发出和接收超声波的时间差可以求出汽车在某时刻距测速仪的距离，根据相邻两次发出和接收到返回的超声波可以知道在这个时间段内汽车运动了多远。第一次向汽车发出超声波经0．32s返回，可以算出汽车距测速仪的距离为s=vt=340m/s×0．16s=54．4m。第二次向汽车发出超声波经0．24s返回，可以算出此时汽车距测速仪的距离s’=vt’=340m/s×0．12s=40．8m。汽车在这两次间运动的路程为54．4m-40．8m=13．6m，汽车运动的时间从第一次超声波接触汽车开始到第二次接触汽车为止，时间为1．12s-0．16s=0．96s。汽车的平均速度为。


    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：


    20112年6月24日，“蛟龙号”首次下潜至7000m以下，“蛟龙号”入海后，舱壁遇到冷的海水，温度降低，内能                     ，这是通过                  的方式改变内能的。此时，舱壁内侧出现了大量小水珠，这是舱内水蒸气                     （填物态变化名称）形成的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列关于机械运动的说法中正确的是（　　）

    A．运动是宇宙中的普遍现象，绝对不动的物体是没有的

    B．运动和静止都是绝对的

    C．物体是运动还是静止，与参照物的选择无关，对任何参照物而言结果都是相同的

    D．以上说法都不正确

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在现代交通中，高速列车已成为现实。为了不影响高速列车的运行，有人设想，若能使高速列车在进出站时既不停车、又能上下乘客，岂不更好。你能进行这样的设计吗?若能设计，说明理由。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动，速度与时间关系如图所示。以甲为参照物，乙向　 　做直线运动，经过6s甲乙两物体相距　 　m。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示是“神舟八号”和“天宫一号”成功对接的情景，对接后若以“天宫一号”为参照物，则“神舟八号”是______的。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列实例能说明“液体可以传播声音”的是（    ）

    A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声

    B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声

    C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑

    D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图，是教科书自制温度计的演示实验，实验装置是在小瓶里装一些带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上先插进一根玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。实验操作中，要先后将小瓶放入       和        中，并注意观察            。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图12-1-3所示，对于坐在小轿车里的乘客，司机说他静止的；在路边行走的学生说他运动得很快。司机和小学生谁说得对？为什么？

    图12-1-3

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