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下图是晓雯“尝试改变电路中电流大小”的实验电路:

(1)请给晓雯提出两种能够改变电路中电流大小的方法:             
(2)闭合开关后,如果电流表有示数,但小灯泡却不发光.此现象的原因可能是:(写
出一条即可)    
(3)晓雯想通过改进此电路来“测量小灯饱的电功率’。请帮她设计一个实脸方案,要求:①说明需要补充的器材:       

②在上面的虚线框中画出你设计的实验电路图;
③晓雯利用记录的电压和电流数据、画出了下图所示的I- U图线。请根据图线,写出一条有关结论:      
(1)更换不同的电阻或小灯泡或者电源(2)小灯泡短路,小灯泡电阻过小。
(3)电压表 滑动变阻器 实验电路如图。 电流和电压不成正比
(1)改变电流大小的办法依据欧姆定律可以改变总电阻或者总电压(2)电流表有读数说明电路是通的。灯泡不亮可能是短路。也可能是灯泡电阻小分电压少,远低于额定电压不能发光。(3)测功率根据需要测电压和电流,因此需要电压表。而要调节电压就需要滑动变阻器。观察图像可发现不是直线因此不成正比,因为随电压变大温度升高电阻变大。
【考点】 实验电路的连接
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

按要求设计电路,并在下面方框中画出电路图。要求:(1)L1、L2并联;(2)电流表测L1的电流;(3)电压表测L2两端的电压;(4)S做总开关;(5)在设计的电路图中标出电流表和电压表的“+”“—”接线柱。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示电路中,开关S闭合时形成           路,如果将导线a接在灯泡的左端时,将形成          路(均填:“通”或“短”)。此时灯泡           发光,电源会             

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图是某同学所连的两盏白炽灯和一个插座的电路图,通电后发现部分不能正常工作,为使电路中的灯泡能正常使用,下面几个措施中可行的是(  )
A.拆掉灯泡乙,将灯座的两条导线连在一起
B.拆掉灯泡甲,将插座的两条导线连在一起
C.把甲的二孔插座换成三孔插座并接地保护
D.拆掉开关S1,将拆后的两条导线连在一起

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如右图所示,电源电压保持不变,开关S闭合后,灯L1和L2都正常发光,一段时间后,一盏灯突然熄灭,而电压表和电流表示数都不变,则故障原因可能是(  )
A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1开路D.灯L2开路

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示电路中,闭合开关后发现L1和L2均不发光,电流表无示数。为了找出故障原因,小华用电压表进行检测,发现ab间电压为0,ac间电压为3V,bc间电压为3V。则电路故障可能是
A.L1断路B.L1短路C.L2断路D.L2短路

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

为了探究硝酸钾溶液能否导电,实验步骤如下:

(1)将硝酸钾晶体溶解在盛有自来水的烧杯中;
(2)连接如图电路;
(3)闭合开关,观察小灯泡能否发光。针对该实验目的,下列评价或改进正确的是
A.实验步骤正确、完整
B.应补做硝酸钾晶体能否导电的实验
C.应将自来水改为蒸馏水
D.应分别补做硝酸钾晶体、蒸馏水能否导电的实验

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,关于手电筒中金属弹簧的说法中正确的是
A.金属弹簧可以改为塑料弹簧
B.金属弹簧将弹性势能转化为电能
C.金属弹簧将电能转化为光能
D.利用金属弹簧的弹性和导电性防止电路接触不良,造成断路

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

一个完整的电路包括:      、开关、用电器、导线

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