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【题目】如图所示,甲、乙两套装置中,每个滑轮的质量相等,绳重和摩擦忽略不计.用 甲装置把重为 100N 物体 G 升高 2m,所用拉力为 62.5N,甲、乙装置的机械效率分别 η1η2 η1= ________;若用乙装置提相同的重物,则拉力 F2 ________F1(选 “>”“<”“=”,下同),机械效率 η2________η1

【答案】80% < =

【解析】

第一空.甲图使用的是动滑轮,则n=2,拉力端移动距离s=2h=2×2m=4m

拉力做的总功:W=Fs=62.5N×4m=250J

做的有用功:

W有用=Gh=100N×2m=200J

动滑轮的机械效率:

η1==×100%=80%

第二空.由图可知,甲图中使用动滑轮绳子的有效股数为n1=2,乙图中滑轮组绳子的有效股数为n2=3

因为每个滑轮的质量均相等,所以每个滑轮的重力相等,

提升相同的重物时,则物重相等,

忽略绳重和摩擦,拉力F= (G+G),则:

F1=(G+G),F2=(G+G)

所以, F2< F1

第三空.比较甲、乙两个滑轮组可知,动滑轮重相同,提升的物体重和高度相同,绳重和摩擦忽略不计,

W=Gh,W有用=Gh

所以,利用甲、乙装置做的有用功相同、额外功相同,总功相同,

根据η=可知,两个装置的机械效率相同,即:η1=η2

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【题目】如图所示,将两只额定电压相同的灯泡L1L2串联在电路中。闭合开关S后,发现灯L1亮,L2不亮。对此有下列几种猜想,其中可能的是

①L2灯丝断了 灯泡L2的电阻太小灯泡L2两端电压较大通过灯泡L1 L2电流不等 灯泡L2的灯座被短路灯泡L1L2的额定功率不同

A. ②⑤⑥B. ①③⑥

C. ①③④D. ②④⑤

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【题目】王大刚同学和家人在郊外野餐,用木炭烧水.铁锅内装有5kg水,把水从18℃加热至98℃,已知水的比热容为4.2×103J/kg℃).如果木炭的热值为3.4×107J/kg,它燃烧放出的热有10%被水吸收.求:

1)在这个过程中水吸收的热量;

2)在这个过程中用掉多少木炭.

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【题目】四冲程汽油机的工作示意图如下,其中使汽车获得动力的冲程是( )

A. B.

C. D.

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【题目】在一支平底试管内装入适量铁砂,然后先后放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里,如图所示,两烧杯的液面相平.下列说法正确的是

A. 试管在甲液体中受到的浮力较大 B. 试管在乙液体里排开的液体质量较小

C. 装乙液体的烧杯底部所受压强较大 D. 甲液体的密度较大

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【题目】如图所示电路中,电源两端电压不变,R1、R2的阻值分别为10Ω和20Ω.当S1、S2均闭合时电压表的示数为6V,当S1闭合、S2断开时,电压表的示数为 V.

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【题目】在“探究杠杆的平衡条件”实验中,每个钩码重力相等,杠杆刻度均匀。

(1)实验前,将杠杆尺置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉(如图甲所示),这时应将平衡螺母向______(选填:“左”或“右”)端调节,直到杠杆静止在水平位置平衡,让它在该位置平衡的主要目的是_________________________

(2)在实验中多次改变力和力臂的大小主要是为了_________

A.多次测量取平均值减小误差

B.获取多组实验数据归纳出物理规律

C.使每组数据更准确

(3)实验过程中,他进一步探究杠杆平衡条件,保持阻力和阻力臂不变,在杠杆水平平衡时,测出多组动力F1和动力臂L1的数据,并绘制了F1L1的关系图象,如图乙所示。由图可知,此时动力和动力臂的关系是:_________________________

(4)另一同学设计了如图丙所示的实验装置,在杠杆左端挂了一个重为G1的物体,在杠杆右端不同位置分别挂了重为G2G3的物体,杠杆仍然在水平位置平衡。请写出此状态下杠杆平衡时的表达式:_______

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【题目】在探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小阳用同一实验装置,让从斜面上滚下的小钢球钻入水平面上的硬纸盒,完成以下实验。

(1)通过比较甲、乙两次实验中硬纸盒被推的远近,可以得出结论:质量相同时物体的_____越大,动能越大。对比甲、乙两次实验还可以得出:质量相同时,物体位置越高,重力势能_____。在甲、乙两次实验中,硬纸盒所受滑动摩擦力_____(选填“相同”或“不同”)

(2)如果做乙图实验时,硬纸盒被撞后滑出木板掉落,为防止因此造成硬纸盒损坏需改进乙图实验,再与甲图实验对比。在不改变木板长度的情况下,应采用以下_____方法(填写正确选项前的字母)。

A.换用质量更小的钢球

B.给水平木板铺上毛巾

C.适当降低钢球的高度

D.换用一个较重的硬纸盒

(3)若要探究影响动能大小的另一因素,具体的操作方法是:选择两个_____不同的钢球,从同一斜面相同高度由静止滑下。

(4)小阳在原硬纸盒的上表面粘上砝码,设计了如图丙所示实验,探究影响滑动摩擦力大小的因素,通过比较甲、丙两次实验可得出:滑动摩擦力与_____有关。

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【题目】小明总结一年来所做过的物理实验时发现:当要研究的物理量不宜直接测量时,都需要想办法把它们的大小间接显示出来,如下图所示:

1)图甲是探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验,实验中让木块在水平面上做匀速直线运动,然后根据__________知识,就可以通过读取弹簧测力计的示数间接知道摩擦力的大小;

2)下面四图是利用AB两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验,实验中小明是通过观察________来比较压力的作用效果。为了探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,需要比较的两个图是________

实验最后小明将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示.他发现它们对海绵的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是______

3)以下四图是探究“影响液体压强大小因素”的实验,实验中是通过比较U形管中液面的高度差来比较液体压强大小的,可小明发现随着把探头放入液体中的深度增加,U形管中液面高度差变化却不明显,则原因是_____________;比较AD两次实验数据可以得出的结论是:______________

4)这些实验中都应用到的物理方法是_____________________

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