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    用笔划线代替导线连接电路
    某同学想利用电磁继电器制成一个温度制动报警器，实现对温控箱内的温度监控．正常情况下绿灯亮，当温控箱内温度升高到一定温度时，红灯亮（绿灯熄灭）
    分析：由题意可知，这是一个用电磁继电器控制电路的装置，温控箱应与电磁铁组成控制电路，而两盏灯所在的电路为工作电路，且两灯不能同时工作，因此，要连接不同的触点．
    解答：解：根据题意，将温控箱内温度计与电磁铁、控制电源组成控制电路，将工作电源与两盏灯组成工作电路，其中红灯接下端触点，绿灯接上端触点，如图所示：
    点评：在连接电磁继电器的电路图时，首先要分清控制电路与工作电路，并明确电磁铁在控制电路中．此题的关键是要把握好红灯与绿灯所连接的触点，一定要读懂题目的要求，避免连出与要求相反的结果．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?溧水县二模）我们已进行过“探究欧姆定律”的实验．请回答下列问题：

    （1）请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好．
    （2）在某次测量中，电流表的示数如图乙所示，值为
    0.3
    0.3
    A．
    （3）丙、丁两图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象．其中表示电阻不变，电流随电压变化的图象是
    丁
    丁
    （填“丙”或“丁”）．
    （4）在探究电阻一定时，通过电阻的电流跟两端电压的关系的过程中，使用滑动变阻器的目的是
    保护电路
    保护电路
    和
    改变电阻两端电压使之成倍数的改变（或改变电阻两端电压）
    改变电阻两端电压使之成倍数的改变（或改变电阻两端电压）
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?岳阳三模）在测量定值电阻Rx阻值的实验中．

    （1）请你将图甲中的实物电路用笔划线代替导线连接完整．（要求滑片向右移动时，电流表示数变小）
    （2）在连接电路时开关应
    断开
    断开
    ，滑动变阻器的滑片应放在
    B
    B
    （选填“A”或“B”）端．
    （3）实验时，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，根据实验数据可得RX=
    8.3
    8.3
    Ω．
    （4）在实验过程中，发现电压表不能使用，小明将滑动变阻器调到最大值作为定值电阻R0（R0值已知），设计了如图丙所示的电路测量Rx阻值．测量时，只闭合S1，电流表示数为Il，只闭合S2，电流表示数为I2，则电阻Rx两端的电压为
    I2R0
    I2R0
    ，电阻Rx=
    I2R0
    I1
    I2R0
    I1
    ．（两空用Il、I2和R0表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    这盏漂亮的小台灯被伪装成一杯饮料，光源就藏在吸管里，你不说谁都发现不了，十分有趣，吸管向下弯曲灯就亮，向上折灯就灭，看不到哪里有开关在控制，是不是有些神奇呢？其实电路隐藏在饮料杯和吸管中，里面是由高亮发光二极管、水银开关（相当于开关），导线和电池盒组成的电路，吸管里面隐藏了发光二极管和水银开关．
    （1）元件介绍，高亮发光二极管：节能，寿命长．其实物如图1甲（电流必须从长脚流入，短脚流出才能正常发光），电路符号为（电流必须从左边流入，右边流出）．水银开关：如图1乙又称倾侧开关，是电路开关的一种，因为重力的关系，水银珠（图示1乙的3）会随容器中较低的地方流去，如果同时接触到两个电极（图示1乙中1和2）的话，开关便会将电路闭合，开启开关．
    （2）根据以上信息回答下列问题：
    ①请根据功能用笔划线代替导线连接图2的实物图并在方框里面画出电路图．
    ②水银开关里面的水银珠是导体还是绝缘体？
    ③观察图1丙，判断水银开关在吸管弯折处的上部还是下部？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）如图1所示由实物电路，请在图2画出对应的电路图
    （2）根据如图3所示电路图，请用笔划线代替导线连接图4的实物图．
    （3）某传达室需要在前后门都装上开关．前门来人按开关时，要求传达室电铃响，同时红灯亮；后门来人按开关时，传达室电铃响，同时绿灯亮．请按需要设计电路图，并把图6中实物连接成电路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    我们已进行过“探究欧姆定律”的实验．请回答下列问题．

    （1）请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好（要求滑片P向左移动电压表示数变小）．
    （2）如发现电流表、电压表的指针均反偏，最简单的解决方法是
    把电源的正负极换过来
    把电源的正负极换过来
    ；如移动滑片P发现两表示数均比较小且不变，则原因是
    接线柱都接到上边或下边两个接线柱上
    接线柱都接到上边或下边两个接线柱上
    ．
    （3）滑片P向左移动时，电流表示数变
    小
    小
    ，滑动变阻器的电压将变
    大
    大
    ；在某次测量中．电流表的示数如图乙，则电流为
    0.3
    0.3
    A．
    （4）丙、丁两图是某实验小组在探究过程中．根据实验数据绘制的图象．其中表示电阻不变．电流随电压变化的图象是
    丁
    丁
    （填“丙”或“丁”）．
    （5）在探究电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中，使用滑动变阻器的目的是
    保护电路
    保护电路
    和
    改变电路中电流
    改变电路中电流
    ．
    （6）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现电压表有示数，电流表无示数，原因可能是
    定值电阻断路
    定值电阻断路
    （写出一种即可）．
    （7）据丙图可以得到的结论是
    电压一定时，电流与电阻成反比
    电压一定时，电流与电阻成反比
    ；据丁图可以得到的结论是
    电阻一定时，电流与电压成正比
    电阻一定时，电流与电压成正比
    ．
    （8）如果把定值电阻换成小灯泡就可以做“测小灯泡的功率的实验”；但家里一般没有电压表和电流表；所以要测量一个白炽灯的实际功率可以利用家庭中都有的
    电能表
    电能表
    和
    钟表
    钟表
    测量．

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