【题目】图中的生活用品,用到大气压强原理的是( )
A.下水道存水管
B.锅炉水位计
C.船闸
D.活塞式抽水机
【答案】D
【解析】解:A、下水管成U形,水不流动时,U形管里的水相平,可以防止下水道里的气味散发出来,利用了连通器,故A不合题意;
B、锅炉水位计和锅炉就构成了一个连通器,水不流动时,液面就是相平的,液面就保持在同一水平面上,我们通过观察水位计中水位的高低就可以知道锅炉中水的多少,及时加水.利用了连通器,故B不合题意.
C、打开船闸的一端,船闸里的水位逐渐与外面相等,外面的船就可以开进船闸.然后把这一端船闸关闭.然后打开另一端的船闸,船闸里的水位逐渐与外面相等.船就可以开到另一端去,利用了连通器,故C不合题意.
D、抽水机抽水,通过活塞上移使活塞下方的桶内气压减小,水在外界大气压的作用下,被压上来,利用的是大气压,故D符合题意.
故选D.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,第1、2、3次实验,分别如图甲、乙、丙所示.
(1)比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越 ______ .
(2)第3次实验中所做的有用功是 ______ J,机械效率是 ______ .
(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功 ______ (选填“增大”或“减小”),因而,由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率与 ______ 有关.
(4)综上述结论,提高机械效率的方法有增大有用功, ______ 额外功(选填“增大”或“减小”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示,在一次物理兴趣小组的活动中,某小组同学准备用弹簧测力计、烧杯、水、吸盘、滑轮、细线来测量木块的密度(木块不吸水,密度小于水)。
(1)将滑轮的轴固定在吸盘的挂钩上,如图乙所示。滑轮所起的作用是:___________;
(2)若甲图中弹簧测力计示数为F1,乙图中弹簧测力计示数为F2,则木块所受浮力大小为____________;
(3)请用上述物理量及ρ水写出木块密度的表达式:ρ木块= ______________。
(4)如果实验中先用弹簧测力计将木块全部拉入水中,然后取出木块直接测量木块的重力,从理论上分析,按这样的实验顺序测得的木块密度值__________。(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】根据所学知识完成题目:
(1)托里拆利测量大气压强值实验如图1所示,当时的大气压强等于mm高水银柱所产生的压强.
(2)某地大气压强为1×105Pa,作用在面积为0.02m2的物体上,则物体受到的大气压力为N.
(3)如图2,将薄纸片置于下唇底部,沿着纸片的上表面吹气,纸片升起,可知吹气过程空气对纸片上表面的压力下表面的压力(选填“大于”、“等于”、“小于”),证明气体压强与流速的关系是 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】把一个装有半杯水的烧杯放在水平桌面上.
(1)请在图甲中画出烧杯对桌面的压力F.
(2)用弹簧测力计测出烧杯和水总重为3.6N,请在图乙中画出测力计静止时指针的正确位置.(轻质细线重力不计)
(3)若要使水对杯底的压强增大,可采取的方法有: ①;② .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列有关声现象的说法中正确的是( )
A.声音不可以传递能量
B.声音是由物体的振动产生的
C.音调的高低与振幅有关
D.调小音量是在传播过程中减弱噪声
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,用手握住重5N的瓶子,手与瓶子间的摩擦是静摩擦,此时瓶子受到的静摩擦力大小为N,方向为(选填“竖直向下”或“竖直向上”).增大手对瓶子的握力,瓶子受到的静摩擦力将(选填“增大”、“减小”或“不变”).
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