【题目】在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中:小宇同学的实验步骤如下
(1)将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左端0刻度线处,发现指针指在分度盘的右侧,应将平衡螺母向__________调,使天平横梁平衡.
(2)用天平测出空烧杯的质量为29g,在烧杯中倒入适量的盐水,测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示,则盐水的质量是__________g.再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,如图乙所示,盐水的密度为__________g/cm3.
(3)小宇用的这种方法测出盐水密度会__________(选填“偏大”或“偏小”)因为__________.
(4)小航同学在实验中先测出空烧杯的质量m1,倒入盐水后测出其总质量m2.在将盐水倒入量筒的过程中,发现由于盐水较多,无法全部倒完,他及时停止了操作.同组同学讨论后认为仍可继续完成实验,于是小航读出此时量筒中盐水的体积V,又加了一个步骤,顺利得出了盐水的密度.你认为增加的步骤是:__________,请帮小航写出计算盐水密度的表达式ρ=__________.
【答案】 左 33 1.1 偏大 烧杯中有残留的液体,使测得的体积偏小 测出烧杯和剩余盐水的质量m3
【解析】解答:(1)测量前调节天平平衡时,把游码移至标尺左端0刻度线处,发现指针指在分度盘的右侧,应将平衡螺母向左调,使天平横梁平衡。(2)由图甲,标尺的分度值为0.2g,烧杯和盐水的总质量:m总=60g+2g=62g,所以烧杯中盐水质量m=m总m杯=62g29g=33g;由图乙,量筒的分度值为1ml,盐水体积:V=30ml=30cm3,所盐水密度:ρ=1.1g/cm3=1.1×103kg/m3(3)将烧杯中的盐水全部倒入量筒中时,烧杯中有残留的液体,使测得的体积偏小,所以小宇用的这种方法测出盐水密度会偏大;(4) 为小航同学增加的步骤是:测出烧杯和剩余盐水的质量m3 ,盐水密度的表达式ρ=
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某小组用焦距是10cm的凸透镜“探究凸透镜的成像规律”,实验装置如图所示.
(1)当蜡烛距凸透镜30cm时,无论怎样移动光屏,光屏上始终得不到像,可能的原因是 .
(2)当蜡烛距凸透镜6cm时,光屏上(填“有”或“没有”)像,在实际生活中(填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是应用这一原理工作的.
(3)当蜡烛从距凸透镜12cm处移动到距凸透镜30cm处时,要在光屏上得到清晰的像,光屏和凸透镜间的距离(选填“变大”“变小”或“不变”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列事例中,利用做功的方式使物体(加“”的字)内能增加的是
A.捂热水袋的手变暖B.用锯子锯木头,锯条的温度升高
C.放进热汤中的金属汤勺变得烫手D.炽热的金属片插入水中后,水温升高
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】风沿着窗外的墙面吹过,窗帘会飘向____________(选填“窗内”或“窗外”),是因为气体流速大的地方气体的压强越______,窗外的气压比窗内的___________(填“大”或“小”)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某同学在“探究平面镜成像特点”的实验中,取两只相同的棋子A和B,如图1所示,回答下列问题:
(1)实验中应选择较__________(选填“厚”或“薄”)的茶色玻璃板;
(2)实验中无论怎样移动B,始终不能与棋子A的像完全重合,造成这种情况的可能原因是__________;
(3)做完实验后该同学总结了一些关于平面镜成像的知识,其中正确的是__________
A.将蜡烛A远离玻璃板,像逐渐变小
B.当蜡烛与玻璃板的距离为10cm时,像和物相距10cm
C.将蜡烛和像所在的位置用直线连接,连线跟玻璃板垂直
D.将玻璃板换成平面镜,成像更清晰,更有利于探究
(4)如图1所示,该同学在实验过程中,将玻璃板竖直向上提起1cm,观察镜中的像会
__________(选填“竖直向上移动1cm”、“竖直向下移动1cm”或“静止不动”).
(5)另一位同学直接用平面镜来确定像的位置:如图2所示,平面镜竖直放置在铺有白纸的水平桌面上,将5节同样的小电池直立在白纸上,保持电池①的位置不变,移动其它电池,使电池③遮挡住电池①的像和电池②,电池⑤遮挡住电池①的像和电池④,在白纸上记录下电池的位置如图3所示.请在图3中作出电池①像的位置并用“·”表示________.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,用完全相同的两支蜡烛和一块玻璃板探究平面镜成像的特点.下列说法正确的是( )
A.在越明亮的教室中做实验效果越好
B.选用较厚的玻璃板做实验易观察且安全
C.为了成像清晰,应将两支蜡烛都点燃
D.蜡烛A在实验中点燃的时间不能过长,否则会影响实验结论
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