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    10．如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（　　）
    A．
    滑雪板的面积较大    		B．
    书包的背带较宽
    C．
    切果器的刀片很薄    		D．
      坦克的履带很宽大

    分析 压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．
    增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强．
    减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．

    解答 解：A、滑雪板的面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故A不合题意；
    B、书包的背带较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B不合题意；
    C、切果器的刀片很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故C符合题意；
    D、坦克的履带很宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故D不合题意；
    故选C．

    点评 这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义．解答时，要注意使用控制变量法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．图1中是某同学测量体温的结果，示数是36.6℃．操场上竖直地插着三根竹竿，在路灯和月光下的影子如图2中所示，其中甲（甲/乙）图是在月光下的影子图片．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图，用100牛的力把一个重为10牛的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态，则物体此时受到的摩擦力大小是（　　）
    A．5 牛B．10 牛C．40 牛D．50 牛

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．某校初三同学在做重力势能相关实验的时候，发现自由下落的弹性小球碰撞地面后反弹上升的最大高度总小于原来下落的高度，这说明弹性小球在碰撞地面过程中有机械能损失．为了探究自由下落的弹性小球在碰撞地面过程中损失的机械能的大小△E与哪些因素有关，他们分别让同一弹性小球从某一高度自由下落碰撞地面，通过测量该弹性小球下落高度与反弹上升的最大高度的差值△h，来比较损失的机械能的大小△E，实验过程如图（a）、（b）和（c）所示（△h3＜△h1＜△h2）．请仔细观察图中的现象和测量结果，并分析归纳得出初步结论．

    ①分析比较图中的（a）和（b）两图可知：自由下落的同一弹性小球碰撞同种材料的地面，下落高度较大时，损失的机械能的大小△E较大．
    ②分析比较图中的（b）和（c）两图可知：同一弹性小球从相同高度自由下落，碰撞不同材料的地面，损失的机械能的大小△E不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．实验室里备有电源、开关、导线、未知电阻、电流表、电压表、滑动变阻器七种实验器材，请你借助这些实验器材完成“伏安法测未知电阻大小的实验”，为了使测得电阻值的大小更精确，在进行实验之前，请你完成一下四个问题：
    （1）在实线框内画出试验用电路图；

    （2）在虚线框内设计一个实验数据的处理表格，并合理注明各物理量及其单位；

    （3）该实验原理公式是R=$\frac{U}{I}$；
    （4）该实验设计的实物连图中至少用到7根导线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    15．2015年7月31日，中国北京成功获得2022年第24届冬奥会主办权．如图所示，是我国运动员在往届冬奥会上参加不同比赛项目时顽强拼搏的英姿．下列说法中正确的是（　　）
    A．
    速度滑冰运动员在水平冰道上加速冲刺的过程中，其机械能增加
    B．
    自由滑雪空中技巧运动员从空中下落的过程中，重力做功越来越慢
    C．
    运动员将冰壶推出后，人不再对冰壶做功，冰壶的机械能会逐渐减小
    D．
    花样滑冰运动员在冰面上沿曲线滑行，是由于人具有惯性且所受合力为零

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．如图所示，是某学校的同学在科学实践课中组装的一套模拟海水蒸馏的装置．
    （1）用酒精灯给锥形瓶中的海水加热，使海水沸腾，过一会儿，在试管中将会出现水珠，这是采用了降低温度方法
    使水蒸气液化的．
    （2）在实验过程中，烧杯里水的温度会升高，这主要是因为：烧杯里的水吸收了水蒸气液化所放出的热量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．小东想进行几个热学实验．
    （1）利用如图甲的装置探究“水的沸腾”实验．
    ①在该实验中，需要的测量仪器有：温度计、秒表．
    ②为了得出水沸腾的规律，实验中需要收集证据水的温度、加热时间、水沸腾时的现象．
    （2）小东想探究：液化是否放热（此时的气压为一个标准大气压）
    设计方案：如图乙，在相同的试管A、B中装入质量和初温相同的水，将沸腾时产生的水蒸气直接通入试管A的水中，且能全部液化，待A中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸气，测出此时A中水的温度为t1； 将烧瓶内沸腾的水倒入B中直至与甲中水面相平，测出B中水温t2，比较发现t1＞t2．请你根据t1＞t2分析，写出他是怎样得出“液化放热”的结论的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．做研究杠杆平衡条件实验时，小明同学调节杠杆平衡后在杠杆左边挂两个钩码，每个钩码的重为0.5N，并用弹簧测力计斜向上拉杠杆，如图所示，杠杆处于平衡状态；当弹簧测力计从图示位置逐渐移至垂直于杠杆位置时，其弹簧测力计的读数变小．（填“变大”、“变小”或“不变”），请用科学知识解释阻力和阻力臂不变，增大了力臂，根据杠杆平衡条件可知，力就会变小．

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