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请完成下列探究实验的设计方案:
课题 探究串联电路电压特点 数据记录表格
器材 电池、开关、导线、不同规格小灯泡2个
电压表
电压表
实验
步骤
分析:(1)要正确的选择实验器材,需要了解此实验的目的.除了电路中基本的器材外,还需要电压表测量电压.
(2)根据实验目的确定需要记录的实验数据,应包括两盏灯泡两端的电压及总电压.
解答:解:(1)电路中首先要有基本的电池、开关、导线、不同规格小灯泡2个,为了研究串联电路的电压关系,所以还需要用到电压表来测电压.
故答案为:电压表.
(2)此实验是探究串联电路的总电压与各部分电路的电压关系,所以要测量两盏灯泡两端的电压及电路中的总电压,使实验数据具有普遍性,故需多次测量.
即记录实验数据的表格如下:
AB间电压/V BC间电压/V AC间电压/V
第一次测量
第二次测量
第三次测量
(3)实验步骤:
①用导线将电源、开关,灯泡依次连接起来,用三个电压表或一个电压表分别测量AB、BC、AC间的电压值,如图甲或乙所示:

②换用不同规格的灯泡,再测出几组电压值,将测得的数据记录在表格中;
③分析数据,得出结论.
点评:此题是探究串联电路的电压特点,考查了学生对实验器材的选择、数据记录表格的设计以及实验步骤,关键是搞清此实验的目的及原理.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

设计实验--研究磁和光(可以配图说明):
(1)请设计一个实验,验证“滚动摩擦力远比比滑动摩擦力小”.
(2)请完成下列探究实验的设计方案:
   课题         斜面的省力规律         
器材 三个分别为0.5m、0.7m、1m的斜面,木块,弹簧测力计 实验步骤     
数据记录表格

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科目:初中物理 来源: 题型:

设计实验:
(1)给你两只烧杯,一只装半杯热水、一只装半杯冷水、一只滴管和墨水,请你设计一个小实验,验证“温度越高,分子运动越剧烈”.
(2)请完成下列探究实验的设计方案:
课题 真空不能传声 数据记录表格
实验次数 1 2 3
抽气时间t/s 5 10 15
听到的声音大小
实验次数 1 2 3
抽气时间t/s 5 10 15
听到的声音大小
器材 真空罩、抽气机、闹钟
实验
步骤
①让闹铃上紧发条,使之发声,把它放入真空罩中.用抽气机从真空罩里抽气5s,听一听闹钟发出的声音大小,并填入表格;
②再用抽气机从真空罩里抽气10s、15s,重复上述做法.
①让闹铃上紧发条,使之发声,把它放入真空罩中.用抽气机从真空罩里抽气5s,听一听闹钟发出的声音大小,并填入表格;
②再用抽气机从真空罩里抽气10s、15s,重复上述做法.

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科目:初中物理 来源: 题型:

设计实验:
(1)设计实验验证“气体流速越大的位置压强越小.”
(2)请完成下列探究实验的设计方案:
课题 光从空气斜射到玻璃上时的折射角和入射角的关系 数据记录表格
实验次数 1 2 3
入射角i/° 20 30 40
折射角γ/°
实验次数 1 2 3
入射角i/° 20 30 40
折射角γ/°
器材 白纸、玻璃、量角器、激光灯、
实验
步骤 
①实验装置如下图,用激光手电沿硬纸片以20°入射角从空气射到玻璃砖,画出折射光线的径迹;

②让入射角分别为30°、40°,重复上述实验;
③用量角器测出折射角,填入表格;
④分析数据,得出结论.
①实验装置如下图,用激光手电沿硬纸片以20°入射角从空气射到玻璃砖,画出折射光线的径迹;

②让入射角分别为30°、40°,重复上述实验;
③用量角器测出折射角,填入表格;
④分析数据,得出结论.

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科目:初中物理 来源: 题型:

设计实验:
(1)给你一把钢尺,请你设计一个实验验证:音调高低与物体振动的频率有关.
(2)请完成下列探究实验的设计方案:
实验题目:液体蒸发快慢与液体的温度的关系
器材 滴管、
酒精灯
酒精灯
、玻璃片等.
方法与步骤 1
找两片小玻璃片,分别用滴管滴上一滴相同质量的水
找两片小玻璃片,分别用滴管滴上一滴相同质量的水

2
一个玻璃片下面用酒精灯加热,一个玻璃片不用加热,观察水蒸发的快慢
一个玻璃片下面用酒精灯加热,一个玻璃片不用加热,观察水蒸发的快慢

实验时滴两滴同样多的水,且不能风吹,这是采用了
控制变量
控制变量
法.
看到的现象
加热的那个玻璃片上的水蒸发快
加热的那个玻璃片上的水蒸发快
结论 液体温度越高,蒸发越快

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科目:初中物理 来源: 题型:

设计实验--研究热和电(可以配图说明):
(1)请你设计一个验证性小实验,证明“通电螺线管外部磁场的形状与条形磁体的磁场相似”.
(2)请完成下列探究实验的设计方案:

课题

探究通电导体产生的热量与导体电阻的关系

器材
电源、电流表、盛有煤油的烧瓶、5Ω的电热丝,10Ω的电热丝,滑动变阻器、温度计、开关、手表,以上器材各一件.
数据记录表格 步骤

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